2023_24
Guia docent 
Escola Tècnica Superior d'Enginyeria Química
A A 
català 
Enginyeria Química/Chemical Engineering (2013)
 Assignatures
  POLÍMERS
   Resultats d'aprenentage
Tipus A Codi Resultats d'aprenentatge
 A1.1 Coneix les característiques moleculars dels polímers comuns i les seves aplicacions
Coneix i aplica els fonaments termodinàmics de les dissolucions polimèriques per calcular diagrames de fase de dissolucions
Coneix i explica les diferents dependències de la viscositat amb densitat, pes molecular i temperatura de materials polimèrics comuns
 A1.4 Modelitza matemàticament la resposta viscoelàstica de materials polimèrics i interpreta correctament les dades experimentals dels mòduls elàstic i de pèrdua (storage and loss moduli)
Coneix i és capaç d'explicar el sentit físic de les funcions materials per al comportament reològic de fluids polimèrics.
Coneix quan un sistema respon al principi de simplicitat dinàmica. Aplica el concepte de superposició temps-temperatura per a la resposta viscoelàstica
 A2.2 Coneix i aplica en el disseny d'equips els paràmetres de disseny per a diferents mètodes de processament comuns com extrusió i extrusió per bufat.
 A3.1 Coneix la morfologia dels materials polimèrics sòlids comuns
És capaç de relacionar l'elasticitat dels elastòmers amb les propietats termodinàmiques. Pot calcular la relació esforç-deformació per elastòmers comuns
 A3.2 Descriu les diferents tècniques de processament de polímers per al seu ús com a sòlids
 A3.3 Aplica models usuals a la predicció del comportament reològic de fluids polimèrics
Tipus B Codi Resultats d'aprenentatge
 B3.1 Participa de forma activa i comparteix informació, coneixement i experiències.
Duu a terme la seva aportació individual en el temps previst i amb els recursos disponibles.
Accepta i compleix les normes del grup.
Col.labora activament a la planificació del treball en equip, a la distribució de tasques i terminis requerits.
Te en compte els punts de vista dels demés i retroalimenta de forma constructiva.
 B3.2 Facilita la gestió positiva de les diferències, desacords i conflictes que es produeixen en l'equip.
 B4.1 Estableix els seus propis objectius d'aprenentatge.
Selecciona un procediment d'entre els que li proposa el professor.
Adopta de forma autònoma les estratègies d'aprenentatge a cada situació.
Formula preguntes adequades per a resoldre els dubtes o qüestions obertes ,i té criteri en la recerca de la informació.
Tipus C Codi Resultats d'aprenentatge