Guía docente 2007_08 Facultat de Ciències de l`Educació i Psicologia

Contenidos

tema	Subtema
Tema 1. Aproximación histórica. Código deontológico.	Historia del psicodiagnóstico. El psicodiagnóstico en la actualidad.
Tema 2. Dimensiones constitutivas: Interdependencia del Psicodiagnóstico y de la teoría Psicológica.
Tema 3. Dimensiones teórico prácticas del Psicodiagnóstico:	· Cuestiones de definición y concepto · Dimensiones alternativas del objeto de Psicodiagnóstico . Definición de psicodiagnóstico
Tema 4. Objetivos y límites del Psicodiagnóstico.
Tema 5. Críticas y resurgimiento del concepto de Psicodiagnóstico.
Tema 6 Campos de Aplicación: Tendencias actuales.
Tema 7. El Psicodiagnóstico visto desde los distintos enfoques teóricos.	7.1 El modelo de rasgos. 7.2 El modelo psicoanalítico. 7.3 El modelo fenomenológico. 7.4 El modelo conductual cognitivo. 7.5 El conductismo paradigmático. 7.6 Conductismo mediacional 7.7 Conductismo radical
Tema 8. La entrevista como técnica de observación y análisis.
Tema 9. Los auto-informes.
Tema 10. Técnicas de observación.
Tema 11. Técnicas objetivas.
Tema 12. Técnicas subjetivas.
Tema 13. Técnicas projectivas.
Tema 14. Comunicación de resultados. El informe.