| Educational guide Faculty of Arts |
english |
| Teaching Languages: Spanish as a Foreign Language (2015) |
 Subjects |
| TEACHING SPANISH TO IMMIGRANTS |
| Assessment |
| IDENTIFYING DATA | 2018_19 |
| Subject | TEACHING SPANISH TO IMMIGRANTS | Code | 12855203 | |||||
| Study programme |
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Cycle | 2nd | |||||
| Descriptors | Credits | Type | Year | Period | ||||
| 3 | Optional | 1Q |
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| Competences | Learning outcomes | Contents |
| Planning | Methodologies | Personalized attention |
| Assessment | Sources of information | Recommendations |
| Methodologies | Competences | Description | Weight | ||||
| Forums of debate |
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Participación en los foros de discusión sobre los temas de actualidad relacionados con la asignatura o de las lecturas obligatorias sobre el tema que se esté trabajando a través de Moodle | 10% | ||||
| Problem solving, exercises |
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Se evaluará la resolución de problemas y cuestionarios propuestos en el Moodle y en clase | 40% | ||||
| IT-based practicals in computer rooms |
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Resolución de actividades en Moodle. | 10% | ||||
| Problem solving, exercises in the classroom |
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30% | |||||
| Others | Asistencia a clase y participación en el aula |
10% |
| Other comments and second exam session | |||
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Los estudiantes serán penalizados en la puntuación de los contenidos si los trabajos no presentan corrección ortográfica, léxica y sintáctica. |
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