| Enseñanza de Lenguas: Español como Lengua Extranjera (2015) |
 Asignaturas |
| LA ENSEÑANZA DE LA PRONUNCIACIÓN EN EL AULA DE E/LE |
| Planificación |
| DATOS IDENTIFICATIVOS | 2018_19 |
| Asignatura | LA ENSEÑANZA DE LA PRONUNCIACIÓN EN EL AULA DE E/LE | Código | 12855207 | |||||
| Titulación |
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Ciclo | 2º | |||||
| Descriptores | Cr.totales | Tipo | Curso | Periodo | ||||
| 3 | Optativa | 1Q |
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| Competencias | Resultados de aprendizaje | Contenidos |
| Planificación | Metodologías | Atención personalizada |
| Evaluación | Fuentes de información | Recomendaciones |
| Metodologías :: Pruebas | |||||||||||
| Competencias | (*) Horas en clase |
Horas fuera de clase |
(**) Horas totales | ||||||||
| Actividades introductorias |
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1 | 0 | 1 | |||||||
| Sesión magistral |
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20 | 20 | 40 | |||||||
| Resolución de problemas/ejercicios |
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1 | 2.5 | 3.5 | |||||||
| Presentaciones/exposiciones |
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4 | 2.5 | 6.5 | |||||||
| Atención personalizada |
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2 | 0 | 2 | |||||||
| Trabajos |
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2 | 20 | 22 | |||||||
| (*) En el caso de docencia no presencial, serán las horas de trabajo con soporte virtual del profesor. (**) Los datos que aparecen en la tabla de planificación son de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos | |||||||||||
