Guía docente 2020_21 Facultad de Ciencias de la Educación y Psicología

Contenidos

tema	Subtema
1. La evaluación: Conceptualización de la evaluación: definición y dimensiones implicadas en la evaluación. El profesor como evaluador	1.1. Análisis conceptual. Finalidad de la evaluación 1.2 El acto de evaluación. 1.3. Análisis normativo: LOE, LEC, LOMCE - ORDEN Evaluación ENS / 108/2018
2. La evaluación de aprendizajes: Aspectos conceptuales y aspectos metodológicos y operativos	2.1. Fases de la evaluación. 2.2. Agentes de evaluación. 2.3. Instrumentos de evaluación. Construcción y desarrollo.
3. Las dificultades de aprendizaje en la especialización docente correspondiente.	3.1. Detección y evaluación de las dificultades de aprendizaje en la etapa ESO. 3.2. Medidas educativas en el proceso de atención educativa y evaluación. 3.3. Herramientas y planificación de seguimiento y evaluación de los alumnos.
4. Técnicas e instrumentos de evaluación: intervención psicoeducativa	4.1. La conceptualización de las dificultades de aprendizaje y la forma de abordarlas desde una perspectiva psicoeducativa. 4.2. Instrumentos de Evalauación por la diversidad de los alumnos.