| Formación del Profesorado de ESO, Bachi., FP y Enseñanza de Idiomas (2009) |
 Asignaturas |
| EL CURRÍCULUM EN CIENCIAS SOCIALES EN LA ESO Y EL BACHILLERATO: COMPLEMENTOS DE FORMACIÓN DE HISTORI |
| Contenidos |
| DATOS IDENTIFICATIVOS | 2020_21 |
| Asignatura | EL CURRÍCULUM EN CIENCIAS SOCIALES EN LA ESO Y EL BACHILLERATO: COMPLEMENTOS DE FORMACIÓN DE HISTORI | Código | 11605131 | |||||
| Titulación |
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Ciclo | 2º | |||||
| Descriptores | Cr.totales | Tipo | Curso | Periodo | ||||
| 6 | Obligatoria | Primer | AN |
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| Competencias | Objetivos de aprendizaje | Contenidos |
| Planificación | Metodologías | Atención personalizada |
| Evaluación | Fuentes de información | Recomendaciones |
| tema | Subtema |
| 1. Los curriculums de Ciencias Sociales, de Historia y de Historia del Arte en el marco de la ESO y del Bachillerato. | |
| 2. Importancia de la Historia y de la Historia del Arte como elementos de formación en la Educación Secundaria Obligatoria y en Bachillerato. | |
| 3. Tiempo y espacio. Distribución de los periodos históricos y hechos más relevantes | |
| 4. De las sociedades cazadoras y recolectoras a las sociedades industriales: transformaciones políticas, sociales, económicas y culturales. | |
| 5. Claves de análisis sobre la evolución de las formas artísticas: Cambios iconográficos y variación estilística. | |
| 6. De la prehistoria a la actualidad: Conocimiento de las obras más relevantes y de los artistas más destacados. |
