| Guia docent Facultat de Ciències de l'Educació i Psicologia |
català |
| Formació del Professorat d'ESO, Batx., FP i Ensenyament d'Idiomes (2009) |
 Assignatures |
| APRENENTATGE I ENSENYAMENT DE LLENGÜES ESTRANGERES |
| Objectius d'aprenentatge |
| DADES IDENTIFICATIVES | 2020_21 |
| Assignatura | APRENENTATGE I ENSENYAMENT DE LLENGÜES ESTRANGERES | Codi | 11605139 | |||||
| Ensenyament |
|
Cicle | 2n | |||||
| Descriptors | Crèd. | Tipus | Curs | Període | ||||
| 10 | Obligatòria | Primer | AN |
|||||
| Competències | Objectius d'aprenentatge | Continguts |
| Planificació | Metodologies | Atenció personalitzada |
| Avaluació | Fonts d'informació | Recomanacions |
| Objectius | Competències | ||
| Conèixer les principals metodologies que s'han propugnat com els més òptims. | AP2 AP3 AP4 AP5 AP6 AP7 AP8 |
||
| Identificar les diverses formes d'organització de l'aula de llengua estrangera. | AP6 AP8 |
||
| Reflexionar sobre els elements que s'han de tenir en compte a l'hora de programar una unitat didàctica i sobre els processos que es relacionen amb l'aprenentatge de segones llengües. | AP2 AP3 AP4 |
||
| Aplicar la programació d'unitats didàctiques en l'ensenyament de llengües estrangeres. | AP7 AP8 |
||
