| Grado en Pedagogía (2009) |
 Asignaturas |
| DIRECCIÓN, SUPERVISIÓN Y EVALUACIÓN EDUCATIVA |
| Competencias |
| DATOS IDENTIFICATIVOS | 2021_22 |
| Asignatura | DIRECCIÓN, SUPERVISIÓN Y EVALUACIÓN EDUCATIVA | Código | 11214216 | |||||
| Titulación |
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Ciclo | 1º | |||||
| Descriptores | Cr.totales | Tipo | Curso | Periodo | ||||
| 6 | Optativa | 1Q |
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| Competencias | Resultados de aprendizaje | Contenidos |
| Planificación | Metodologías | Atención personalizada |
| Evaluación | Fuentes de información | Recomendaciones |
| Tipo A | Código | Competencias Específicas |
| A2 | Conèixer els processos històrics de l'educació en els àmbits autonòmic, estatal i internacional. | |
| A4 | Conèixer els principis i fonaments de la teoria del currículum i els processos d'ensenyament-aprenentatge. | |
| A7 | Dissenyar i avaluar programes d'intervenció i orientació pedagògica. | |
| A9 | Dissenyar i desenvolupar processos d'investigació aplicats a diferents contextos i amb enfocaments metodològics diversos. | |
| Tipo B | Código | Competencias Transversales |
| B3 | Aplicar el pensamiento crítico, lógico y creativo, demostrando capacidad de innovación | |
| B5 | Trabajar en equipo de forma cooperativa y responsabilidad compartida | |
| B6 | Comunicar información, ideas, problemas y soluciones de manera clara y efectiva en público o ámbitos técnicos concretos | |
| Tipo C | Código | Competencias Nucleares |
| C3 | Gestionar la información y el conocimiento. | |
| C6 | Definir y desarrollar el proyecto académico y profesional que le plantea la universidad |
