| Grado en Educación Social (2009) |
 Asignaturas |
| CONTEXTOS DE INTERVENCIÓN III |
| Planificación |
| DATOS IDENTIFICATIVOS | 2023_24 |
| Asignatura | CONTEXTOS DE INTERVENCIÓN III | Código | 11224222 | |||||
| Titulación |
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Ciclo | 1º | |||||
| Descriptores | Cr.totales | Tipo | Curso | Periodo | ||||
| 6 | Optativa | Cuarto | 1Q |
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| Competencias | Resultados de aprendizaje | Contenidos |
| Planificación | Metodologías | Atención personalizada |
| Evaluación | Fuentes de información | Recomendaciones |
| Metodologías :: Pruebas | |||||||||||
| Competencias | (*) Horas en clase |
Horas fuera de clase |
(**) Horas totales | ||||||||
| Actividades introductorias |
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2 | 5 | 7 | |||||||
| Sesión magistral |
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8 | 22 | 30 | |||||||
| PBL (Problem Based Learning) / (ABP) Aprendizaje basado en problemas |
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20 | 40 | 60 | |||||||
| Resolución de problemas/ejercicios en el aula ordinaria |
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2 | 8 | 10 | |||||||
| Atención personalizada |
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6 | 10 | 16 | |||||||
| Pruebas mixtas |
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2 | 25 | 27 | |||||||
| (*) En el caso de docencia no presencial, serán las horas de trabajo con soporte virtual del profesor. (**) Los datos que aparecen en la tabla de planificación son de carácter orientativo, considerando la heterogeneidad de los alumnos | |||||||||||
