| Guia docent Facultat de Lletres |
català |
| Ensenyam. i Adquis. de l'Anglès com a Llengua estrang./segona Llengua |
 Assignatures |
| ACTIVITATS PER A L'ENSENYAMENT DE LA LLENGUA ANGLESA A NENS |
| Continguts |
| DADES IDENTIFICATIVES | 2023_24 |
| Assignatura | ACTIVITATS PER A L'ENSENYAMENT DE LA LLENGUA ANGLESA A NENS | Codi | 12865201 | |||||
| Ensenyament |
|
Cicle | 2n | |||||
| Descriptors | Crèd. | Tipus | Curs | Període | ||||
| 3 | Optativa | Primer | 2Q |
|||||
| Competències | Resultats d'aprenentage | Continguts |
| Planificació | Metodologies | Atenció personalitzada |
| Avaluació | Fonts d'informació | Recomanacions |
| Tema | Subtema |
| Teoria del desenvolupament |
Introducció al llenguatge infantil, el debat sobre la natura i l’alimentació, la hipòtesi del període crític Etapes de desenvolupament (Piaget, Erikson) L’adquisició bilingüe del cervell i la llengua estrangera a la infància |
| Estructura i disseny de classes | Estructuració de la classe EFL (escalfament, adquisició, aplicació guiada, aplicació independent, activació, comentaris i assignació de tasques) Ensenyament d’idiomes en diferents etapes de desenvolupament Ensenyament en línia vs. aula |
| Competència intercultural a l'aula | La importància d’establir un entorn multicultural i introduir la cultura a l’anglès com a lliçó de llengua estrangera |
| Identificació d’àrees problemàtiques | Maneig de males comunicacions Proporcionar comentaris efectius Docència i Coaching |
