| Grado en Ingeniería Eléctrica (2010) |
 Asignaturas |
| TRABAJO DE FIN DE GRADO |
| Resultados de aprendizaje |
| DATOS IDENTIFICATIVOS | 2023_24 |
| Asignatura | TRABAJO DE FIN DE GRADO | Código | 17214301 | |||||
| Titulación |
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Ciclo | 1º | |||||
| Descriptores | Cr.totales | Tipo | Curso | Periodo | ||||
| 12 | Trabajo fin de grado | Cuarto | 2Q |
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| Tipo A | Código | Resultados de aprendizaje |
| FG1 |
Realiza individualmente un proyecto integral de naturaleza profesional en el ámbito de la Ingeniería Eléctrica Elabora una memoria del proyecto realizado. Defiende públicamente delante de un tribunal el Trabajo de Final de Grado. | |
| Tipo B | Código | Resultados de aprendizaje |
| B3 |
Realiza individualmente un proyecto integral de naturaleza profesional en el ámbito de la Ingeniería Eléctrica Desarrolla una correcta metodología de trabajo. Valora el cumplimiento de los objectivos marcados Demuestra autonomía, madurez y eficiencia | |
| B5 |
Valora el impacto del proyecto realizado. | |
| CT1 |
Utilizar información en lengua extranjera de una manera eficaz | |
| CT2 |
Domina las herramientas para gestionar la propia identidad y las actividades en un entorno digital Busca y obtiene información de manera autónoma con criterios de fiabilidad y pertenencia Organiza la información con las herramientas adecuadas (en línea y presenciales) que le permitan desarrollar sus actividades académicas Elabora información con las herramientas y formatos adecuados a la situación comunicativa, y lo hace de manera honesta Utiliza las TIC para compartir e intercambiar información | |
| CT5 |
Produce un texto de calidad, sin errores gramaticales y ortográficos, con una presentación formal cuidadosa y un uso adecuado y coherente de las convenciones formales y bibliográficas Construye un texto estructurado, claro, cohesionado, rico y de extensión adecuada Elabora un texto adecuado a la situación comunicativa, consistente y persuasivo Usa los mecanismos de comunicación no verbal y los recursos expresivos de la voz necesarios para hacer una buena intervención oral Construye un discurso estructurado, claro, cohesionado, rico y de extensión adecuada Produce un discurso adecuado a la situación comunicativa, consistente y persuasivo, e interactua de manera efectiva con el auditorio | |
| CT6 |
Profundiza en el autoconocimiento académico, laboral o profesional Identifica el propio proceso de aprendizaje Analiza el entorno laboral o profesional del ámbito de estudio Diseña itinerarios académicos y de inserción laboral o profesional | |
| CT7 |
Conoce las principales desigualdades y discriminaciones que se producen entre hombres y mujeres y comprende sus causas | |
| Tipo C | Código | Resultados de aprendizaje |
