| Guia docent Facultat de Ciències de l'Educació i Psicologia |
català |
| Tecnologia Educativa: e-learning i Gestió del Coneixement (2012) |
 Assignatures |
| ÈTICA DIGITAL APLICADA |
| Objectius d'aprenentatge |
| DADES IDENTIFICATIVES | 2023_24 |
| Assignatura | ÈTICA DIGITAL APLICADA | Codi | 11665207 | |||||
| Ensenyament |
|
Cicle | 2n | |||||
| Descriptors | Crèd. | Tipus | Curs | Període | ||||
| 3 | Optativa | Primer | AN |
|||||
| Competències | Objectius d'aprenentatge | Continguts |
| Planificació | Metodologies | Atenció personalitzada |
| Avaluació | Fonts d'informació | Recomanacions |
| Objectius | Competències | ||
| 1. Reflexionar sobre els principis ètics i els valors susceptibles de formar part d'una ètica aplicada a les TIC, als mitjans i a l'ús de recursos tecnològics. | BC3 |
CC1 |
|
| 2. Analizar des d'una perspectiva multidisciplinar (ètica, sociològica, psicològica, política, cultural,…) el desenvolupament de la Tecnologia Educativa en el marc de la Societat del Coneixement. | AC13 |
BC3 |
CC1 CC3 |
| 3. Ampliar els coneixements previs sobre els continguts bàsics de l'Ètica aplicada a la Tecnologia. | BC1 |
CC3 |
|
| 4. Identificar i delimitar els seus interessos en relació amb els aspectes ètics relacionats amb el projecte professional o d'investigació desenvolupat. | BC1 BC3 |
||
| 5. Definir i desenvolupar la incorporació de components ètics en la realització del seu Projecte de Master. | AC7 AC8 |
BC1 BC4 BC6 |
CC2 |
| 6. Integrar valors, conductes i codis deontològics propis de l'activitat professional i investigadora dels especialistes en Tecnologia Educativa. | AC13 |
BC3 |
CC3 |
