Guia docent 2011_12 Facultat de Ciències de l'Educació i Psicologia

Continguts

Tema	Subtema
1. Bases teòriques i històriques de l´ASC	1.1. L´ASC a Europa i Espanya. Història i situació actual 1.2. Aproximació conceptual a l´ASC. 1.3. Paradigmes i corrents 1.4. Les industries culturals 1.5. La política cultural
2. L´anàlisi de la realitat sociocultural	2.1. Les fases de l´anàlisi sociocultural 2.2. Priorització de necessitats socioculturals 2.3. Deficiències més comunes en un anàlisi de realitat sociocultural
3. Disseny de programes/projectes d´ASC i tipologia de programes/projectes	3.1. Eixos que configuren els programes 3.2. Nivells de concreció del procés de planificació sociocultural 3.3. Components de la planificació sociocultural 3.4. Fases de la planificació 3.5. El projecte d´ASC com a concreció del procés planificador i com a eina per a la intervenció.
4. Les tècniques d´intervenció i tipologia d´activitats	4.1. Les tècniques de grup 4.2. Les activitats d´animació
5. L´avaluació de programes/projectes d´ASC	5.1. La problemàtica de l´avaluació en el camp de l´ASC 5.2. El disseny de l´avaluació 5.3. Els indicadors d´avaluació 5.4. Tècniques i instruments per a l´avaluació
6. Els animadors socioculturals	6.1. Formació i perfil professional
7. Particularitats de l´ASC en funció dels destinataris	7.1. L´ASC dirigida als joves 7.2. L´ASC dirigida als infants 7.3. L´ASC dirigida a la tercer edat 7.4. L´ASC dirigida a la població en conflicte social

Continguts	Atenció personalitzada	Avaluació
Fonts d'informació