| Educació Social (1999) |
 Assignatures |
| DIAGNÒSTIC EN EDUCACIÓ |
| Objectius d'aprenentatge |
| DADES IDENTIFICATIVES | 2008_09 |
| Assignatura | DIAGNÒSTIC EN EDUCACIÓ | Codi | 11081106 | |||||
| Ensenyament |
|
Cicle | 1er | |||||
| Descriptors | Crèd. | Crèd. teoria | Crèd. pràctics | Tipus | Curs | Període | ||
| 6 | 4.5 | 1.5 | Obligatòria | Segon | Primer |
|||
| Competències | Objectius d'aprenentatge | Continguts |
| Planificació | Metodologies | Atenció personalitzada |
| Avaluació | Fonts d'informació | Recomanacions |
| Objectius | Competències | ||
| - Conèixer els fonaments del Diagnòstic en Educació, les fases del procés diagnòstic i els objectius específics de cada una d'elles. | A3 |
B1 |
|
| - Estudiar, analitzar i comparar diferents estratègies educatives que permetin intervenir en diferents problemàtiques. | A9 A11 |
B3 |
C3 |
| - Dissenyar, elaborar, aplicar i interpretar correctament proves i instruments utilitzats en el procés diagnòstic. | A10 A11 A12 |
B5 B6 |
|
| - Elaborar d'informes diagnòstics. | A10 |
B2 |
C5 |
| - Orientar específicament segons els resultats extrets de diferents diagnòstics. | A11 A13 |
B6 B17 |
C3 |
