| Mestre Especialitat en Educació Especial (1997) |
 Assignatures |
| ASPECTES DIDÀCTICS I ORGANITZATIUS DE L'EDUCACIÓ ESPECIAL |
| Continguts |
| DADES IDENTIFICATIVES | 2008_09 |
| Assignatura | ASPECTES DIDÀCTICS I ORGANITZATIUS DE L'EDUCACIÓ ESPECIAL | Codi | 11091016 | |||||
| Ensenyament |
|
Cicle | 1er | |||||
| Descriptors | Crèd. | Crèd. teoria | Crèd. pràctics | Tipus | Curs | Període | ||
| 6 | 4 | 2 | Troncal | Segon | Primer |
|||
| Competències | Objectius d'aprenentatge | Continguts |
| Planificació | Metodologies | Atenció personalitzada |
| Avaluació | Fonts d'informació | Recomanacions |
| Tema | Subtema |
| 1. Introducció i conceptualització de les Necessitats Educatives Especials (NEE) |
Les NEE com a concepte L'Informe Warnock |
| 2. El procés d’identificació de les NEE |
El Procés d'Identificació de les NEE: Funcions dels diferents professional que intervenen Fases del procés L'avaluació de les NEE |
| 3. Les respostes Didàctiques a les NEE |
Avaluació de les Competències Curriculars Les Adaptacions Curriculars Individualitzades i els Itineraris Individualitzats |
| 4. Les respostes Organitzatives a les NEE |
L'organització com a eina d'adaptació Els tallers Grups Flexibles Els racons El treball per parelles |
| 5. El/la docent/professional especialista a l’Escola d’Infantil i Primària |
La formació del mestre d'EE Les funcions del mestre d'EE El mestre-tutor |
