| Mestre Especialitat en Educació Especial (1997) |
 Assignatures |
| TUTORIA I AVALUACIÓ A L´AULA |
| Objectius d'aprenentatge |
| DADES IDENTIFICATIVES | 2008_09 |
| Assignatura | TUTORIA I AVALUACIÓ A L´AULA | Codi | 11091204 | |||||
| Ensenyament |
|
Cicle | 1er | |||||
| Descriptors | Crèd. | Crèd. teoria | Crèd. pràctics | Tipus | Curs | Període | ||
| 4.5 | 3 | 1.5 | Optativa | Segon |
||||
| Competències | Objectius d'aprenentatge | Continguts |
| Planificació | Metodologies | Atenció personalitzada |
| Avaluació | Fonts d'informació | Recomanacions |
| Objectius | Competències | ||
| Conèixer la fonamentació legal i teòrico-pràctica de la tutoria. | A1 |
||
| Analitzar diferents models de tutoria | A1 |
||
| Aprofundir en les funcions del tutor. | B1 B9 |
||
| Conèixer els elements bàsics que configuren els objectius, principis i àmbits de l'orientació educativa. | B16 |
||
| Analitzar els diferents moments pels que ha passat el desenvolupament de l'orientació al Departament d'Educació i Universitats. | A39 |
||
| Analitzar i practicar algunes tècniques d'orientació. | |||
| Reflexionar al voltat de la normativa existent al voltant de l'avaluació i, interpretar i diferenciar els diferents models. | |||
| Dissenyar i desenvolupar tècniques i instruments d'avaluació aplicables a l'aula. | |||
