| Mestre Especialitat en Educació Infantil (1997) |
 Assignatures |
| COMENTARI I ANÀLISIS DE TEXTOS DE LITERATURA ESPANYOLA CONTEMPORÀNIA |
| Objectius d'aprenentatge |
| DADES IDENTIFICATIVES | 2007_08 |
| Assignatura | COMENTARI I ANÀLISIS DE TEXTOS DE LITERATURA ESPANYOLA CONTEMPORÀNIA | Codi | 11111217 | |||||
| Ensenyament |
|
Cicle | 1er | |||||
| Descriptors | Crèd. | Crèd. teoria | Crèd. pràctics | Tipus | Curs | Període | ||
| 4.5 | 3 | 1.5 | Optativa | Segon |
||||
| Competències | Objectius d'aprenentatge | Continguts |
| Planificació | Metodologies | Atenció personalitzada |
| Avaluació | Fonts d'informació | Recomanacions |
| Objectius | Competències | ||
| 1. Conèixer la literatura espanyola contemporània en el seu marc històric i cultural. | A4 A16 A20 |
||
| 2. Conèixer la didàctica de la llengua i cultura espanyoles. | A2 A3 A5 |
||
| 3. Mostrar un domini de les tècniques i mètodes de l’anàlisi literària. | A5 A19 |
||
| 4. Identificar la funció i la tipologia dels textos en funció dels diferents gèneres literaris i del seu sistema retòric. | A23 A24 A25 |
||
| 5. Reconèixer el valor de la literatura per a l'aprenentatge de la llengua, a partir de la lectura i comentari de textos. | A3 A4 |
||
| 6. Ser capaç d'analitzar els textos literaris en una perspectiva comparada històrica i cultural. | A23 A28 |
||
| 8. Mostrar la capacitat de continuar l'anàlisi del text literari de forma autònoma. | B13 B17 |
||
| 9. Aplicar pensament crític, lògic i creatiu | B3 B15 B16 |
||
| 10. Treballar de forma autònoma amb iniciativa | B4 |
C3 C4 |
|
| 12. Expressar-se correctament de manera oral i escrita en castellà. | C5 |
||
| 11. Treballar de forma col•laborativa | B5 B20 |
||
| 13. Capacitat d'anàlisi i síntesi. | B9 |
||
| 7. Utilitzar amb facilitat i eficàcia els recursos i materials de consulta a l'abast per ampliar coneixements i resoldre dubtes. | A24 A25 A42 |
B15 |
|
