2011_12
Guia docent 
Facultat de Ciències de l'Educació i Psicologia
A A A 
català 
 
Pedagogia (2002)
 Assignatures
  TEORIA DE L'EDUCACIÓ
   Avaluació
 
Altres comentaris i segona convocatòria

Totes les activitats tenen repercussió en l'avaluació. La professora tindrà evidències escrites, sobre el treball i el progrés de l'alumne, recollides totes elles en el portafoli de l'alumne. Aquestes evidències les anirà registrant, alhora que valorarà la seva qualitat. Hi haurà aspectes de l'assignatura, els més vinculats a les competències del “Saber”, que la professora valorarà mitjançant algun tipus de prova (sigui una prova de desenvolupament, de preguntes curtes, objectiva o oral).