Guia docent 2011_12 Facultat de Ciències de l'Educació i Psicologia

Pedagogia (2002)

Continguts

Tema	Subtema
1.- Marc conceptual de la informàtica educativa.	1.1.- Informàtica , educació i valors. 1.2.- Innovació de la informàtica aplicada a l’educació. 1.3.- Funcions de les noves tecnologies per a la informació i l’educació.
2.- Evolució i desenvolupament de la informàtica aplicada a l’educació.	2.1.- Models tecnocràtics i models crítics. 2.2.- Model clàssic d’instrucció i model tecnològic. 2.3.- Models tecnicista, conductista, sistèmic, i reflexiu.
3.- La informàtica aplicada a l’educació en la formació inicial del professorat.
4.- Integració curricular de la informàtica educativa.	4.1.- Experiències d’integració dels recursos tecnològics a les diferents àrees del currículum. 4.2.- Possibilitats d’utilització de l’ordinador a l’ensenyament.
5.- L’organització dels recursos informàtics al centre i a l’aula.
6.- Situació actual i perspectives dels recursos informàtics a l’ensenyament. Els reptes educatius i escolars davant les noves tecnologies.
7.- Internet i educació.	7.1.- Utilització educativa d'internet. 7.2.- Serveis d'internet per a la comunicació. 7.2.1.- El correu electrònic 7.2.2.- Llistes de distribució 7.2.3.- Conferències electròniques 7.2.4.- Serveis d'internet per a l’obtenció d’informació 7.2.5.- Transferència de fitxers 7.2.6.- Recerca d’arxius 7.2.7.- Connexió remota 7.2.8.- World wide web i navegadors
8..- Concepte multimèdia	8.1.- Educació multimèdia 8.2.- El document integrat
9.- La telemàtica i la pràctica educativa a les aules	9.1.- Telemàtica i educació 9.2.- Utilització de les xarxes en contexts educatius 9.3.- Projectes educatius
10.- La informàtica educativa i l’educació d’alumnes.

Competències	Objectius d'aprenentatge	Continguts
Planificació	Metodologies	Atenció personalitzada
Avaluació	Fonts d'informació	Recomanacions