| Guia docent Facultat de Ciències de l'Educació i Psicologia |
català |
| Pedagogia (2002) |
 Assignatures |
| ASSESSORAMENT A INSTITUCIONS EDUCATIVES |
| Objectius d'aprenentatge |
| DADES IDENTIFICATIVES | 2011_12 |
| Assignatura | ASSESSORAMENT A INSTITUCIONS EDUCATIVES | Codi | 11152110 | |||||
| Ensenyament |
|
Cicle | 2n | |||||
| Descriptors | Crèd. | Crèd. teoria | Crèd. pràctics | Tipus | Curs | Període | ||
| 6 | 3 | 3 | Obligatòria | Cinquè | Segon |
|||
| Competències | Objectius d'aprenentatge | Continguts |
| Planificació | Metodologies | Atenció personalitzada |
| Avaluació | Fonts d'informació | Recomanacions |
| Objectius | Competències | ||
| 1. Reconèixer els pedagogs-es com a figures fonamentals en els àmbits espacio-temporals i pràctics de les institucions educatives: el desenvolupament del rol de formador. | A4 A9 A10 |
B6 B7 B11 |
|
| 2. Analitzar les estructures organitzatives com a àmbits facilitadors de l'assessorament organitzatiu, curricular i professional des de la perspectiva de les estratègies fonamentals. | A12 A14 A15 |
B3 B5 |
|
| 3. Planificar i dissenyar un procés d'assessorament dirigit a una institució educativa mitjançant estratègies coherents amb el diagnòstic de la demanda i el model d'assessorament optat. | A15 A16 A19 A22 |
B9 B10 B15 B17 |
C5 |
