| Guia docent Facultat de Ciències de l'Educació i Psicologia |
català |
| Psicologia (2002) |
 Assignatures |
| DESENVOLUPAMENT DE L'ADULT I DE LA VELLESA |
| Objectius d'aprenentatge |
| DADES IDENTIFICATIVES | 2010_11 |
| Assignatura | DESENVOLUPAMENT DE L'ADULT I DE LA VELLESA | Codi | 11161011 | |||||
| Ensenyament |
|
Cicle | 1r | |||||
| Descriptors | Crèd. | Crèd. teoria | Crèd. pràctics | Tipus | Curs | Període | ||
| 4.5 | 3 | 1.5 | Troncal | Tercer | Primer |
|||
| Competències | Objectius d'aprenentatge | Continguts |
| Planificació | Metodologies | Atenció personalitzada |
| Avaluació | Fonts d'informació | Recomanacions |
| Objectius | Competències | ||
| Conèixer les característiques i els canvis de l’etapa adulta i la vellesa a nivell físic, cognitiu i emocional. | A6 |
||
| Conèixer els aspectes psicosocials que caracteritzen l’adultesa i la vellesa, dins del context històric actual. | A6 A9 |
||
| Conèixer els recursos que existeixen actualment per atendre les necessitats de les persones durant la vellesa. | A13 |
||
| Identificar les diferents etapes que caracteritzen l’afrontament de la pròpia mort. | A13 |
||
| Reflexionar críticament sobre la literatura disponible i la metodologia utilitzada en recerca dins d’aquest àmbit d’estudi. | B13 B17 |
||
| Desenvolupar una actitud positiva vers l’envelliment i un esperit crític en relació amb els prejudicis predominants respecte l’etapa adulta i la vellesa. | B3 |
C3 |
|
| Aprendre a recollir informació sobre aquestes etapes del cicle vital, utilitzant els recursos més adients. | B26 B29 |
C2 |
|
