| Psicologia (2002) |
 Assignatures |
| PSICOLOGIA DE L'EDUCACIÓ |
| Fonts d'informació |
| DADES IDENTIFICATIVES | 2008_09 |
| Assignatura | PSICOLOGIA DE L'EDUCACIÓ | Codi | 11162017 | ||||||
| Ensenyament |
|
Cicle | 2on | ||||||
| Descriptors | Crèd. | Crèd. teoria | Crèd. pràctics | Tipus | Curs | Període | |||
| 4.5 | 3 | 1.5 | Troncal | Quart | Primer |
||||
| Competències | Objectius d'aprenentatge | Continguts |
| Planificació | Metodologies | Atenció personalitzada |
| Avaluació | Fonts d'informació | Recomanacions |
| Bàsica |
Coll, C.; Palacios, J. y Marchesi, A., Desarrollo psicológico y educación 2. Psicologia de la educación escolar., 2001, Madrid: Alianza
Santrock, Psicologia de la educación, 2001, Madrid: McGraw Hill
Mayer, R.E., Psicologia de la educación. El aprendizaje en las áreas de conocimiento, 2002, Madrid: Pearson |
| Complementària |
Monereo, C. y Solé, I., El asesoramiento psicopedagógico: Una perspectiva profesional y constructivista, 1998, Madrid: Alianza
Pastor, E., La tutoria en secundaria, 1995, Barcelona: CEAC |
