| Codi |
|
| A9 |
Els principis i les variables que incideixen en els processos educatius al llarg del cicle vital. |
| A13 |
Els diversos camps d’aplicació de la psicologia, i els coneixements necessaris per incidir-hi i per promoure la qualitat de vida en els individus, grups i organitzacions en els diferents contextos: l’escolar, clínic i de la salut, el del treball i organitzacions, i el comunitari. |
| A15 |
Identificar les característiques dels individus, grups o organitzacions i els contextos rellevants per al servei que se sol·licita. (Avaluació) |
| A19 |
Dissenyar i desenvolupar estudis en l’àmbit de la disciplina. (Recerca) |
| B1 |
Aprendre a aprendre |
| B3 |
Aplicar pensament crític, lògic i creatiu |
| B4 |
Treballar de forma autònoma amb iniciativa |
| B5 |
Treballar de forma col·laborativa |
| B7 |
Comunicar-se de manera efectiva i amb asertivitat a l'entorn laboral i com a ciutadà |
| B9 |
Planificació i organització |
| B11 |
Motivació per la qualitat |
| B12 |
Presa de desicions |
| B19 |
Acceptació, integració i elaboració de les crítiques sobre la seva actuació professional. |
| B22 |
Flexibilitat, respecte i discreció en l’ús de les dades que afecten les persones, grups o organitzacions. |
| B27 |
Adquirir independència i autonomia com a aprenent, i responsabilitzar-se del propi aprenentatge i el desenvolupament de les seves habilitats. |
| B30 |
Comunicar-se adequadament tant de manera oral com escrita. |
| C2 |
Utilitzar com a usuari les eines bàsiques en TIC |
| C5 |
Expressar-se correctament (tant de forma oral com escrita) en la llengua pròpia |
Assignatures
