Guia docent 2007_08 Facultat de Ciències de l`Educació i Psicologia

Psicopedagogia (2003)

Metodologies

	Descripció
Activitats Introductòries	Presentació programa
Sessió Magistral	Exposició continguts de l'assignatura
Presentacions / exposicions	Exposició individual del treball de diagnòstic.
Debats	Temes d'actualitat en relació als continguts del programa. Comentar algun cas concret.
Treballs	Exploració d’un/a nen/a, i l’elaboració d’un diagnòstic psicopedagògic, amb l’aplicació d’ alguns dels instruments i tècniques diagnòstiques (com a mínim dos). Les pautes a seguir serien les següents: - Recollida preliminar d’informació (per això s’establira un periode de temps de pràctica no presencial). El procés ha de començar per una demanda en la qual es planteja un problema i per la qual cosa, necessitem reunir el màxim d'informació possible. - Contextualització: situarem la demanda en un context escolar específic i definirem els contextos que contribueixen a l'aparició del problema. - Elaboració d'objectius i/o hipòtesis, a partir de la informació aconseguida que ens portarà a una presa de decisions. - Selecció i utització d'instruments: utilització de tots els instruments necessaris: observació, entrevista, qüestionaris, proves, registres... - Interpretació dels resultats - Conclussions (establir un diagnòstic) i apuntar una possible intervenció. Elaborar un informe escrit. La data màxima d’entrega del treball serà l'últim dia de classe. El treball serà individual
Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària	Presentació i resolució de casos pràctics

Competències	Objectius d'aprenentatge	Continguts
Planificació	Metodologies	Atenció personalitzada
Avaluació	Fonts d'informació	Recomanacions