| Psicopedagogia (2003) |
 Assignatures |
| DIAGNÒSTIC EN EDUCACIÓ |
| Avaluació |
| DADES IDENTIFICATIVES | 2007_08 |
| Assignatura | DIAGNÒSTIC EN EDUCACIÓ | Codi | 11172001 | |||||
| Ensenyament |
|
Cicle | 2on | |||||
| Descriptors | Crèd. | Crèd. teoria | Crèd. pràctics | Tipus | Curs | Període | ||
| 6 | 4.5 | 1.5 | Troncal | Primer | Segon |
|||
| Competències | Objectius d'aprenentatge | Continguts |
| Planificació | Metodologies | Atenció personalitzada |
| Avaluació | Fonts d'informació | Recomanacions |
| Descripció | Pes | ||
| Presentacions / exposicions | Exposició del diagnòstic realitzat | 10% | |
| Treballs | Exploració d’un/a nen/a, i l’elaboració d’un diagnòstic psicopedagògic, amb l’aplicació d’ alguns dels instruments i tècniques diagnòstiques (com a mínim tres). |
25% | |
| Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària | Resolució de casos pràctics de la pràctica educativa | 5% | |
| Proves objectives de tipus test | Prova objectiva amb 4 opcions de resposta | 60% | |
| Altres | Lectura d'articles sobre temes d'actualitat |
5% | |
| Altres comentaris i segona convocatòria | |||
