| Psicopedagogia (2003) |
 Assignatures |
| PSICOLOGIA DE LA SUPERDOTACIÓ |
| Continguts |
| DADES IDENTIFICATIVES | 2007_08 |
| Assignatura | PSICOLOGIA DE LA SUPERDOTACIÓ | Codi | 11172213 | |||||
| Ensenyament |
|
Cicle | 2on | |||||
| Descriptors | Crèd. | Crèd. teoria | Crèd. pràctics | Tipus | Curs | Període | ||
| 6 | 4.5 | 1.5 | Optativa | Primer |
||||
| Competències | Objectius d'aprenentatge | Continguts |
| Planificació | Metodologies | Atenció personalitzada |
| Avaluació | Fonts d'informació | Recomanacions |
| Tema | Subtema |
| La superdotació intel·lectual: definició diferencial i condicionants | Conceptes-base Identificació i diagnòstic |
| Superdotació: característiques intel·lectuals, personals i socials | Superdotació i funcionament intel·lectual Superdotació i creativitat Personalitat del superdotat i adaptació social Context escolar, familiar i social |
| Identificació i intervenció | Proves d'identificació Mètodes d'intervenció familiar i escolar |
