| Guia docent Facultat de Ciències de l'Educació i Psicologia |
català |
| Grau d'Educació Social (2009) |
 Assignatures |
| PSICOLOGIA DE L'ADOLESCÈNCIA, MADURESA I TERCERA EDAT |
| Continguts |
| DADES IDENTIFICATIVES | 2010_11 |
| Assignatura | PSICOLOGIA DE L'ADOLESCÈNCIA, MADURESA I TERCERA EDAT | Codi | 11224101 | |||||
| Ensenyament |
|
Cicle | 1r | |||||
| Descriptors | Crèd. | Tipus | Curs | Període | ||||
| 6 | Obligatòria | Segon | Anual |
|||||
| Competències | Resultats d'aprenentage | Continguts |
| Planificació | Metodologies | Atenció personalitzada |
| Avaluació | Fonts d'informació | Recomanacions |
| Tema | Subtema |
| Bloc 1: Introducció a l’estudi del desenvolupament adolescent, adult i gran |
1.1. Models i teories explicatives del desenvolupament |
| Bloc 2: El desenvolupament a l’adolescència | 2.1. Canvis biològics i físics 2.2. Desenvolupament cognitiu: pensament formal i pensament moral 2.3. Desenvolupament de la personalitat: la identitat adolescent 2.4. Adolescencia i relacions socials |
| Bloc 3: El desenvolupament a l’adultesa i la vellesa | 3.1. Factors psicològics implicats en l’aprenentatge escolar 3.2. Factors psicològics de naturalesa personal implicats en l’aprenentatge escolar 3.3. Factors psicològics de naturalesa interpersonal i contextual implicats en l’aprenentatge escolar 3.4. Processos psicològics implicats en l’aprenentatge dels continguts escolars |
