2014_15
Guia docent 
Facultat de Ciències de l'Educació i Psicologia
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català 
 
Grau d'Educació Social (2009)
 Assignatures
  COMUNITAT, ENTORN SOCIAL I ACCIÓ COMUNITÀRIA
   Fonts d'informació
Bàsica Ander-Egg, Metodología y práctica de la Animación Sociocultural., CCS, 2000
Ballester, L. i Muñoz, A., Treball comunitari: treball socioeducatiu en xarxa., Revista Electrònica d'Investigació i Innovació Educativa i Socioeducativa. Vol 1, núm. 1, 91-108, 2009
Bradshaw, T.K., Theories of Poverty and Anti-Poverty Programs in Community Development., Journal of the Community Development Society. Publication on line., 2009
Bridger, J.C. i Alter, T.R., Place, Community Development and Social Capital., Journal of the Community Development Society. Publication on line., 2009
Calvo, A., La animación sociocultural. Una estrategia educativa para la participación., Alianza Editorial, 2002
Collet, J i González, S., Els projectes educatius de ciutat de segona generació: del govern tradicional a la governança comunitària., Fundació Nous Horitzons, 2004
Escudero, J., Análisis de la realidad local. Técnicas y métodos de investigación desde la Animación Sociocultural., Narcea, 2004
Froufe, S., Construir la animación sociocultural., Amarú, 1994
Gillet, J.C., La animación de la comunidad. Un modelo de animación socioeducativa., Graó, 2006
Llena, A.; Parcerisa, A. i ücar, X., La acción comunitaria: diez ideas claves., Graó, 2009
Marchioni, M., Comunidad, participación y desarrollo., Editorial Popular, 1999
Marchioni, M., Comunidad y cambio social. Teoría y praxis de la acción comunitaria., Editorial Popular, 2002
Navarro, S., Redes sociales y construcción comunitaria., CCS, 2004
Nikkhah, H.A. i Redzuan, M. , Participation as a Medium of Empowerment in Community Development., European Journal of Social Sciences. Vol 11, núm. 1, 2009
Pérez-Campanero, M.P., Cómo detectar las necesidades de intervención socioeducativa., Narcea, 1991
Pose Porto, H.M., La cultura en las ciudades. Un quehacer cívico-social., Graó, 2006
Solé Masó, P., L'educació social avui:la intervenció socioeducativa a Catalunya., Universitat de Girona, 2005
Trilla, J., Animación sociocultural. Teoría, programas y ámbitos., Ariel, 1997
Trilla, L. i García, I., Infáncia, temps lliure i participació social. Informe 2002. La infància i les famílies als inicis del segle XXI., web del CIIMU, 2002

Durant el curs s'especificarà la bibliografia de lectura obligatòria i d'ampliació. Es podran afegir textos que no apareixen en aquest llistat.

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Martínez Rodríguez, F.M. y Entrena Jiménez, S.: Acción colectiva, movilización social y cooperativismo: Un ejemplo de animación Sociocultural en Argentina pp.506-511 En Susana Torío

Sarrate Capdevila, M. L.; García Llamas, J. L. y Pérez Serrano, G. (2013). Exigencias profesionales del animador/a: Competencias clave. PedagogíaSocial. Revista Interuniversitaria, 22: 75-89. Disponible en http://gredos.usal.es/jspui/bitstream/10366/122347/1/Inv_pp_75_89.pdf

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Complementària