Guia docent Facultat de Ciències de l'Educació i Psicologia |
català |
Grau d'Educació Social (2009) |
Assignatures |
COMUNITAT, ENTORN SOCIAL I ACCIÓ COMUNITÀRIA |
Fonts d'informació |
DADES IDENTIFICATIVES | 2014_15 |
Assignatura | COMUNITAT, ENTORN SOCIAL I ACCIÓ COMUNITÀRIA | Codi | 11224107 | |||||
Ensenyament |
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Cicle | 1r | |||||
Descriptors | Crèd. | Tipus | Curs | Període | ||||
18 | Obligatòria | Tercer | AN |
Competències | Resultats d'aprenentage | Continguts |
Planificació | Metodologies | Atenció personalitzada |
Avaluació | Fonts d'informació | Recomanacions |
Bàsica |
Ander-Egg, Metodología y práctica de la Animación Sociocultural., CCS, 2000 Ballester, L. i Muñoz, A., Treball comunitari: treball socioeducatiu en xarxa., Revista Electrònica d'Investigació i Innovació Educativa i Socioeducativa. Vol 1, núm. 1, 91-108, 2009 Bradshaw, T.K., Theories of Poverty and Anti-Poverty Programs in Community Development., Journal of the Community Development Society. Publication on line., 2009 Bridger, J.C. i Alter, T.R., Place, Community Development and Social Capital., Journal of the Community Development Society. Publication on line., 2009 Calvo, A., La animación sociocultural. Una estrategia educativa para la participación., Alianza Editorial, 2002 Collet, J i González, S., Els projectes educatius de ciutat de segona generació: del govern tradicional a la governança comunitària., Fundació Nous Horitzons, 2004 Escudero, J., Análisis de la realidad local. Técnicas y métodos de investigación desde la Animación Sociocultural., Narcea, 2004 Froufe, S., Construir la animación sociocultural., Amarú, 1994 Gillet, J.C., La animación de la comunidad. Un modelo de animación socioeducativa., Graó, 2006 Llena, A.; Parcerisa, A. i ücar, X., La acción comunitaria: diez ideas claves., Graó, 2009 Marchioni, M., Comunidad, participación y desarrollo., Editorial Popular, 1999 Marchioni, M., Comunidad y cambio social. Teoría y praxis de la acción comunitaria., Editorial Popular, 2002 Navarro, S., Redes sociales y construcción comunitaria., CCS, 2004 Nikkhah, H.A. i Redzuan, M. , Participation as a Medium of Empowerment in Community Development., European Journal of Social Sciences. Vol 11, núm. 1, 2009 Pérez-Campanero, M.P., Cómo detectar las necesidades de intervención socioeducativa., Narcea, 1991 Pose Porto, H.M., La cultura en las ciudades. Un quehacer cívico-social., Graó, 2006 Solé Masó, P., L'educació social avui:la intervenció socioeducativa a Catalunya., Universitat de Girona, 2005 Trilla, J., Animación sociocultural. Teoría, programas y ámbitos., Ariel, 1997 Trilla, L. i García, I., Infáncia, temps lliure i participació social. Informe 2002. La infància i les famílies als inicis del segle XXI., web del CIIMU, 2002 |
Durant el curs s'especificarà la bibliografia de lectura obligatòria i d'ampliació. Es podran afegir textos que no apareixen en aquest llistat. Antón, Antonio (2012). Política social en tiempos de crisis. Cuadernos de Trabajo Social, 25(1), 49-62. Disponible en http://revistas.ucm.es/index.php/CUTS/article/view/38433/37174 Bermúdez Rey, María Teresa (2011) Animación sociocultural en el Hospital Materno Infantil de Oviedola experiencia del voluntariado de Cruz Roja. Pulso: revista de educación, 34:89-99. Disponible en http://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/3793714.pd Biglia, Barbara (2007) Teorías ¿sobre/para/desde/en/por? los movimientos sociales. Agora: revista de ciencias sociales, 17: Volumen I: 83-102. http://www.academia.edu/attachments/29558719/download_file Biglia, B. (2013) Experiencias fronterizas y efectos de las movilidades sociales y de clase. 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Disponible en https://www.academia.edu/attachments/6521654/download_file?st=MTQwNDQ4NzU4Nyw4My4zNC43Mi4yMTYsNzYxMjU%3D&s=sidebar Col·lectiu Punt 6 (2011) Construyendo entornos seguros desde la perspectiva de género. Programa Ciutats i Persones, Institut de Ciències Politiques i Socials. Informe número 5. http://punt6.files.wordpress.com/2011/03/construyendoentornosseguros-colc2b7lectiu-punt-6.pdf Col·lectiu Punt 6 (2013) Dones treballant. Guia de reconeixement urbà amb perspectiva de gènere.. Barcelona:Collectiu Punt 6. Disponible en http://punt6.files.wordpress.com/2011/03/dones-treballant-final-baixa.pdf Colombo, Clelia (2006). «Innovació democràtica i TIC, cap a una democràcia participativa?». A: «Segon Congrés sobre Internet, Dret i Política: Anàlisi i prospectiva» [monogràfic en línia]. IDP. Revista d’Internet,Dret i Política. Núm. 3. UOC. 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(2010) Ciudadanía Participación y aprendizaje-servicio: del centro educativo a la comunidad. Tzhecoen, 5: 92-107. Disponible en http://www.clayss.org.ar/archivos/TZHOECOEN-5.pdf Gil-Jaurena, Inés (2013) Enfoque intercultural y animación sociocultural: convergencias y reflexiones. Revista Iberoamericana de Educación (digital), 61/4. Available at SSRN: http://papers.ssrn.com/sol3/Delivery.cfm/SSRN_ID2261935_code1896283.pdf?abstractid=2261935&mirid=1 Herrera Menchén, María del Mar (2006) La animación sociocultural. Una práctica participativa de educación social. Revista de Estudios de Juventud, 74: 73-93.http://www.injuve.es/sites/default/files/revista74_articulo4.pdf López, Omar García-Pérez José Vicente Peña Calvo, Carmen Mª Fernández García, (Coordinadores) CRISIS SOCIAL Y EL ESTADO DEL BIENESTAR: LAS RESPUESTAS DE LA PEDAGOGÍA SOCIAL. Disponible en http://dialnet.unirioja.es/descarga/libro/544351.pdf López Serrano, C.J. et al. (2012). El uso de técnicas de animación sociocultural en la Universidad mejora las relaciones interpersonales entre profesores y estudiantes en la Universidad. ReiDoCre 1, Art. 9: 67-75 [http://hdl.handle.net/10481/21945] Martínez Rodríguez, F.M. y Entrena Jiménez, S.: Acción colectiva, movilización social y cooperativismo: Un ejemplo de animación Sociocultural en Argentina pp.506-511 En Susana Torío Sarrate Capdevila, M. L.; García Llamas, J. L. y Pérez Serrano, G. (2013). Exigencias profesionales del animador/a: Competencias clave. PedagogíaSocial. Revista Interuniversitaria, 22: 75-89. Disponible en http://gredos.usal.es/jspui/bitstream/10366/122347/1/Inv_pp_75_89.pdf Úcar Martínez, Xavier (1999) Teoría y práctica de la animación teatral como modalidad de educación no formal. Teoría de la Educación, 11 Disponible en http://gredos.usal.es/jspui/handle/10366/71868 |
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Complementària | |