| Guia docent Facultat de Ciències de l'Educació i Psicologia |
català |
| Grau d'Educació Primària (2009) |
 Assignatures |
| ENSENYAMENT I APRENENTATGE DE LES LLENGÜES I |
| Planificació |
| DADES IDENTIFICATIVES | 2019_20 |
| Assignatura | ENSENYAMENT I APRENENTATGE DE LES LLENGÜES I | Codi | 11234101 | |||||
| Ensenyament |
|
Cicle | 1r | |||||
| Descriptors | Crèd. | Tipus | Curs | Període | ||||
| 6 | Obligatòria | Segon | 1Q |
|||||
| Competències | Resultats d'aprenentage | Continguts |
| Planificació | Metodologies | Atenció personalitzada |
| Avaluació | Fonts d'informació | Recomanacions |
| Metodologies :: Proves | ||||||||||
| Competències | (*) Hores a classe |
Hores fora de classe |
(**) Hores totals | |||||||
| Activitats Introductòries |
|
1 | 0 | 1 | ||||||
| Presentacions / exposicions |
|
10 | 30 | 40 | ||||||
| Sessió Magistral |
|
14 | 30 | 44 | ||||||
| PBL (Problem Based Learning) / (ABP) Aprenentatge basat en problemes |
|
5 | 10 | 15 | ||||||
| Treballs |
|
10 | 23 | 33 | ||||||
| Pràctiques a través de TIC |
|
4 | 8 | 12 | ||||||
| Atenció personalitzada |
|
1 | 2 | 3 | ||||||
| Proves de desenvolupament |
|
2 | 0 | 2 | ||||||
| (*) En el cas de docència no presencial, són les hores de treball amb suport vitual del professor. (**) Les dades que apareixen a la taula de planificació són de caràcter orientatiu, considerant l’heterogeneïtat de l’alumnat | ||||||||||
