| Guia docent Facultat de Ciències de l'Educació i Psicologia |
català |
| Grau d'Educació Primària (2009) |
 Assignatures |
| AGRUPACIONS MUSICALS |
| Resultats d'aprenentage |
| DADES IDENTIFICATIVES | 2019_20 |
| Assignatura | AGRUPACIONS MUSICALS | Codi | 11234221 | |||||
| Ensenyament |
|
Cicle | 1r | |||||
| Descriptors | Crèd. | Tipus | Curs | Període | ||||
| 3 | Optativa | 2Q |
||||||
| Competències | Resultats d'aprenentage | Continguts |
| Planificació | Metodologies | Atenció personalitzada |
| Avaluació | Fonts d'informació | Recomanacions |
| Tipus A | Codi | Resultats d'aprenentatge |
| A10 |
Aplica els elements que integren el disseny curricular de l'àrea de música en l'educació primària. | |
| MEMD4 |
Determina el vertader sentit que ha de tenir l'educació musical en l'educació infantil. | |
| Tipus B | Codi | Resultats d'aprenentatge |
| B1 |
Posa en pràctica de forma disciplinada els enfocaments, mètodes i experiències que proposa el professor Pregunta per aprendre i s’interessa per aclarir els seus dubtes Fa aportacions significatives o certes innovacions | |
| B2 |
Elabora una estratègia per a resoldre el problema | |
| B3 |
Reflexiona sobre les noves formes de fer les coses | |
| B4 |
Fa el treball previst d’acord amb els criteris de qualitat donats | |
| B5 |
Participa de forma activa i comparteix informació, coneixement i experiències Amb la seva forma de comunicar i relacionar-se contribueix a la cohesió del grup | |
| B6 |
Intervé de forma efectiva i transmet informació rellevant Les seves presentacions estan degudament preparades, utilitzant estratègies per presentar i dur a terme les seves presentacions orals (ajuts audiovisuals, mirada, veu, gest, control de temps,...) | |
| Tipus C | Codi | Resultats d'aprenentatge |
| C3 |
Avalua críticament la informació i les seves fonts i la incorpora a la pròpia base de coneixements i al seu sistema de valors | |
| C4 |
Produeix un text oral ben estructurat, clar i eficaç |
