| Guia docent Facultat de Ciències de l'Educació i Psicologia |
català |
| Grau d'Educació Primària (2009) |
 Assignatures |
| SALUT I ACTIVITAT FÍSICA |
| Planificació |
| DADES IDENTIFICATIVES | 2019_20 |
| Assignatura | SALUT I ACTIVITAT FÍSICA | Codi | 11234225 | |||||
| Ensenyament |
|
Cicle | 1r | |||||
| Descriptors | Crèd. | Tipus | Curs | Període | ||||
| 3 | Optativa | 2Q |
||||||
| Competències | Resultats d'aprenentage | Continguts |
| Planificació | Metodologies | Atenció personalitzada |
| Avaluació | Fonts d'informació | Recomanacions |
| Metodologies :: Proves | ||||||||||
| Competències | (*) Hores a classe |
Hores fora de classe |
(**) Hores totals | |||||||
| Activitats Introductòries |
|
1 | 0 | 1 | ||||||
| Sessió Magistral |
|
4 | 0 | 4 | ||||||
| Presentacions / exposicions |
|
10 | 0 | 10 | ||||||
| Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària |
|
6 | 6 | 12 | ||||||
| PBL (Problem Based Learning) / (ABP) Aprenentatge basat en problemes |
|
0 | 25 | 25 | ||||||
| Debats |
|
2 | 2 | 4 | ||||||
| Supòsits pràctics/ estudi de casos |
|
2 | 6 | 8 | ||||||
| Atenció personalitzada |
|
6 | 5 | 11 | ||||||
| (*) En el cas de docència no presencial, són les hores de treball amb suport vitual del professor. (**) Les dades que apareixen a la taula de planificació són de caràcter orientatiu, considerant l’heterogeneïtat de l’alumnat | ||||||||||
