| Guia docent Facultat de Ciències de l'Educació i Psicologia |
català |
| Grau d'Educació Primària (Campus Terres de l'Ebre) (2009) |
 Assignatures |
| ENSENYAMENT I APRENENTATGE DE LES CIÈNCIES SOCIALS I |
| Recomanacions |
| DADES IDENTIFICATIVES | 2014_15 |
| Assignatura | ENSENYAMENT I APRENENTATGE DE LES CIÈNCIES SOCIALS I | Codi | 11244112 | |||||
| Ensenyament |
|
Cicle | 1r | |||||
| Descriptors | Crèd. | Tipus | Curs | Període | ||||
| 6 | Obligatòria | Segon | AN |
|||||
| Competències | Resultats d'aprenentage | Continguts |
| Planificació | Metodologies | Atenció personalitzada |
| Avaluació | Fonts d'informació | Recomanacions |
| Assignatures que en continuen el temari | |||
|
|||
| Assignatures que es recomana cursar simultàniament | ||
|
||
| Assignatures que es recomana haver cursat prèviament | ||
|
||
| Altres comentaris | |
| El fet que Ciències Socials i Experimentals vagin juntes al currículum d'educació primària a l'Estat espanyol, implica que algunes pràctiques tinguin una relació molt estreta (es coordinarà amb l'assignatura de ciències experimentals el treball sobre clima i relleu). Altrament, el fet de treballar el tractament de l'espai implica que els alumnes disposin d'una bona operativitat per solucionar els exercicis escaients. |
