| Guia docent Facultat de Ciències de l'Educació i Psicologia |
català |
| Formació del Professorat d'ESO, Batx., FP i Ensenyament d'Idiomes (2009) |
 Assignatures |
| TREBALL DE FI DE MÀSTER |
| Objectius d'aprenentatge |
| DADES IDENTIFICATIVES | 2019_20 |
| Assignatura | TREBALL DE FI DE MÀSTER | Codi | 11605107 | |||||
| Ensenyament |
|
Cicle | 2n | |||||
| Descriptors | Crèd. | Tipus | Curs | Període | ||||
| 6 | Obligatòria | Primer | Juny, Jul., Set. |
|||||
| Competències | Objectius d'aprenentatge | Procediments de selecció |
| Planificació | Pla específic d'actuació | Mecanismes coordinació/seguiment |
| Criteris i procediments d’avaluació | Fonts d'informació | Recomanacions |
| Objectius | Competències | ||
| Conèixer els serveis, centres i institucions vinculats a l'àmbit professional dels professor de secundària obligatòria i postobligatòria. | AP9 |
||
| Identificar els aspectes institucionals i organitzatius més rellevants del servei, centre o institució escollida per al desenvolupament de les pràctiques. | AP1 AP7 AP9 AP10 |
||
| Identificar les característiques de l'alumnat sobre el que es vol incidir. | AP2 |
||
| Dissenyar, desenvolupar i avaluar una unitat didàctica. | AP2 AP3 AP4 AP5 |
||
| Utilitzar les tècniques i recursos didàctics necessaris per a una bona gestió del procés educatius a l'aula. | AP2 AP3 AP4 AP5 AP6 AP7 AP8 |
||
| Aplicar les habilitats de comunicació i interacció didàctica. | AP7 |
||
| Acceptar i integrar les crítiques sobre la seva actuació com a futur professor de secundària. | |||
| Actuar de manera ètica en les activitats relacionades amb l'exercici de la professió de professor de secundària. | |||
