Guia docent 2020_21 Facultat de Ciències de l'Educació i Psicologia

2023_24 2022_23 2021_22 2019_20 2018_19 2017_18 2016_17 2015_16 2014_15 2013_14 2012_13 2011_12 2010_11 2009_10 2008_09 2007_08 2006_07

Guia docent
Facultat de Ciències de l'Educació i Psicologia

A A A

català

Formació del Professorat d'ESO, Batx., FP i Ensenyament d'Idiomes (2009)

APRENENTATGE I ENSENYAMENT DE LA FÍSICA I QUÍMICA

Continguts

Tema	Subtema
1. L'ensenyament de la Física i la Química.	1.1. Models i tradicions d'ensenyament de la Física i la Química. 1.2. Perspectiva de gènere en l'ensenyament de les ciències.
2. Orientacions didàctiques per a l'ensenyament i aprenentatge de la Física i la Química	2.1. Metodologia IBSE d'ensenyament de les ciències. 2.2. Models unitats didàctiques 2.3. Altres recursos en l'ensenyament de la Física i la Química. 2.4. Les visites educatives. 2.5. La ciutat com a espai d'aprenentatge.
3. L'avaluació competencial de la Física i la Química	Relació CCBB, continguts i avaluació.
4. Recursos docents en ciències naturals	4.1. Entorns virtuals d'aprenentatge (EVA) 4.2. Mitjans i recursos per la creació de material docent.
5. Metodologies d'aprenentatge actives a l'aula de ciència	5.1. Què són les metodologies actives 5.2. Flipped Classroom 5.3. Metodologia de les 5Es 5.4. Jocs i ludificació a les classes de ciència 5.5. Aprenentatge basat en problemes i en projectes (ABPs) 5.6. Treball cooperatiu 5.7. AICLE
6. Metodologia TSS per a la formulació de bones preguntes d'examen	6.1. Avaluació i assoliment de la competència científica 6.2. Dimensions i habilitats científiques 6.3. Protocol TSS (Testing Science Skills)
7. El treball de les ciències en la formació professional	7.1. Ensenyaments científics 7.2. El currículum en la formació professional 7.3. Titulacions científiques en formació professional 7.4. El model curricular 7.5. Programació 7.6. Programació d'unitats formatives.
8. El desenvolupament d'una revolució científica	8.1. La tectònica de plaques 8.2. Influència sobre el pensament actual
9. La problemàtica actual de l'ensenyament de Geologia a secundària	9.1. Argumentació i pensament crític 9.2. Aprenentatge per pensament crític
10. Orientacions didàctiques per a l'ensenyament i aprenentatge de la Geologia	Tallers i recursos a l'aula
11. Programació del procés d'ensenyament i aprenentatge de la Geologia
12. Sessions de continguts conceptuals: els principals agents erosius	12.1. El cicle de l'aigua 12.2. Aigües subterrànies 12.3. Els glaciars 12.4. Deserts i vents 12.5. Línies de costa