| Guia docent Facultat de Ciències de l'Educació i Psicologia |
català |
| Formació del Professorat d'ESO, Batx., FP i Ensenyament d'Idiomes (2009) |
 Assignatures |
| INNOVACIÓ DOCENT I INICIACIÓ A LA RECERCA EDUCATIVA |
| Objectius d'aprenentatge |
| DADES IDENTIFICATIVES | 2020_21 |
| Assignatura | INNOVACIÓ DOCENT I INICIACIÓ A LA RECERCA EDUCATIVA | Codi | 11605113 | |||||
| Ensenyament |
|
Cicle | 2n | |||||
| Descriptors | Crèd. | Tipus | Curs | Període | ||||
| 5 | Obligatòria | Primer | AN |
|||||
| Competències | Objectius d'aprenentatge | Continguts |
| Planificació | Metodologies | Atenció personalitzada |
| Avaluació | Fonts d'informació | Recomanacions |
| Objectius | Competències | ||
| Identificar les implicacions teòriques i pràctiques de la innovació. | AP3 |
||
| Analitzar les diverses resistències i facilitadors en els processos d'innovació. | AP3 |
||
| Aplicar diferents estratègies en processos d'innovació a l'institució, a l'aula i en els processos d'ensenyament-aprenentatge. | AP5 AP6 AP8 |
BC2 |
|
| Reconèixer els diferents paradigmes i modalitats de la investigació educativa. | AP3 |
||
| Desenvolupar processos de reflexió sobre la pràctica docent. | AP3 |
||
| Aplicar la investigació-acció i la pràctica reflexiva com a metodologies per a la innovació de la docència. | AP2 AP8 |
BC5 |
|
| Resoldre situacions pràctiques amb una visió reflexiva, crítica i innovadora | AP3 AP5 AP8 |
BC1 |
|
