| Guia docent Facultat de Ciències de l'Educació i Psicologia |
català |
| Formació del Professorat d'ESO, Batx., FP i Ensenyament d'Idiomes (2009) |
 Assignatures |
| APRENENTATGE I ENSENYAMENT DE LA TECNOLOGIA |
| Continguts |
| DADES IDENTIFICATIVES | 2020_21 |
| Assignatura | APRENENTATGE I ENSENYAMENT DE LA TECNOLOGIA | Codi | 11605120 | |||||
| Ensenyament |
|
Cicle | 2n | |||||
| Descriptors | Crèd. | Tipus | Curs | Període | ||||
| 10 | Obligatòria | Primer | AN |
|||||
| Competències | Objectius d'aprenentatge | Continguts |
| Planificació | Metodologies | Atenció personalitzada |
| Avaluació | Fonts d'informació | Recomanacions |
| Tema | Subtema |
| Orientacions didàctiques per a l'aprenentatge i ensenyament de la Tecnologia | Models d'ensenyament-aprenentatge L'estructuració i seqüenciació de continguts El paper del professor Avaluació dels processos d'aprenentatge i de la pràctica docent |
| L'ús de les TIC en el procés d'ensenyament-aprenentatge de la Tecnologia | |
| La selecció disseny i elaboració de materials didàctics | |
| Programació del procés d'ensenyament-aprenentatge de la Tecnologia | Programació de la unitat didàctica L'organització de l'espai i el temps Les activitats al taller: construcció d'un enginy |
| La incorporació al currículum de tecnologies punteres | |
| Construcció d'enginys a l'aula-taller |
