Guia docent 2020_21 Facultat de Ciències de l'Educació i Psicologia

2023_24 2022_23 2021_22 2019_20 2018_19 2017_18 2016_17 2015_16 2014_15 2013_14 2012_13 2011_12 2010_11 2009_10 2008_09 2007_08 2006_07

Guia docent
Facultat de Ciències de l'Educació i Psicologia

A A A

català

Formació del Professorat d'ESO, Batx., FP i Ensenyament d'Idiomes (2009)

APRENENTATGE I ENSENYAMENT DE LA GEOGRAFIA

Avaluació

	Descripció	Pes
Debats	Cal realitzar un text curt de com a màxim una pàgina com a conclusió de les aportacions i reflexions del debat realitzat a classe: Educar o ensenyar?	10%
Resolució de problemes, exercicis a l'aula ordinària	Preparar en grup un projecte de treball de camp. Realització/assistència al treball de camp. Preparar els instruments d'avaluació que permeten avaluar el treball de camp proposat.	20%
Presentacions / exposicions	Fer la presentació oral amb suport visual del Projecte de treball de camp. Presentació oral amb suport audiovisual de la recerca Com es treballa la Geografia? La presentació s'avaluarà a partir d'una matriu d'avaluació en forma de coavaluació i d'avaluació per part del professor. Després de la presentació s'elaborarà un text amb els continguts i la reflexió de la recerca.	20%
Pràctiques a través de TIC en aules informàtiques	Materials didàctics disponibles a la xarxa. Triar un material concret i justificar la tria.	15%
Resolució de problemes, exercicis	Establir els criteris que permeten avaluar un text amb continguts geogràfics. Proposar una activitat didàctica específica.	25%
Altres	Autoavaluació. Complimentar l'últim dia de classe l'instrument d'autoavaluació preparat especificament per l'assignatura.	10%

Altres comentaris i segona convocatòria
L'avaluació s'aplicarà únicament en la modalitat de continuada. Es tindrà en compte l'assistència, la participació en les activitats i la realització de les tasques proposades individuals o en equip en les dates previstes. El caràcter presencial d'aquesta assignatura del màster obliga l'alumnat a assistir a un mínim del 80% del temps lectiu de l'assignatura, per a poder ser avaluat. En el cas d'haver-se d'avaluar en segona convocatòria cal realitzar totes les tasques, activitats i exercicis.