| Guia docent Facultat de Ciències de l'Educació i Psicologia |
català |
| Formació del Professorat d'ESO, Batx., FP i Ensenyament d'Idiomes (2009) |
 Assignatures |
| LA PRONUNCIACIÓ A CLASSE DE LLENGUA ESTRANGERA |
| Metodologies |
| DADES IDENTIFICATIVES | 2020_21 |
| Assignatura | LA PRONUNCIACIÓ A CLASSE DE LLENGUA ESTRANGERA | Codi | 11605136 | |||||
| Ensenyament |
|
Cicle | 2n | |||||
| Descriptors | Crèd. | Tipus | Curs | Període | ||||
| 3 | Obligatòria | Primer | 2Q |
|||||
| Competències | Objectius d'aprenentatge | Continguts |
| Planificació | Metodologies | Atenció personalitzada |
| Avaluació | Fonts d'informació | Recomanacions |
| Descripció | |
| Activitats Introductòries | - Course presentation: objectives, contents, methodology, planning, assessment, bibliographical references and relation to the rest of the program - Instructions to carry out exercises, tasks and assignments - Feedback to whole group on work done |
| Sessió Magistral | - Presentation of course contents by means of explanation, exemplification and visual aids - Students' active participation: questions, contributions and discussion |
| Resolució de problemes, exercicis | - Tasks, activities and exercises of a miscellaneous type directly connected with theoretical and practical course contents, designed to provide extra practice for students to understand and assimilate course contents |
| Treballs | - Individual written assignments on aspects of English pronunciation that are particularly problematic for Spanish/Catalan learners of English aged 12-18, to be developed in accordance with set guidelines |
| Atenció personalitzada | - Individual or group - To solve doubts concerning course contents, mechanics or evaluation - To provide feedback - To provide additional support - To make suggestions for improvement - To provide advice on remedial work - To check on student progress |
