| Guia docent Facultat de Ciències de l'Educació i Psicologia |
català |
| Tecnologia Educativa: e-learning i Gestió del Coneixement (2010) |
 Assignatures |
| INVESTIGACIÓ EN TECNOLOGIA EDUCATIVA |
| Objectius d'aprenentatge |
| DADES IDENTIFICATIVES | 2011_12 |
| Assignatura | INVESTIGACIÓ EN TECNOLOGIA EDUCATIVA | Codi | 11625112 | |||||
| Ensenyament |
|
Cicle | 2n | |||||
| Descriptors | Crèd. | Tipus | Curs | Període | ||||
| 3 | Obligatòria | Segon | Únic anual |
|||||
| Competències | Objectius d'aprenentatge | Continguts |
| Planificació | Metodologies | Atenció personalitzada |
| Avaluació | Fonts d'informació | Recomanacions |
| Objectius | Competències | ||
| Poner en contacto al estudiante con las líneas y tendencias de investigación en Tecnología Educativa y en las TICs aplicadas a la enseñanza. | AC1 AC3 AP2 AR2 |
BC3 BC12 |
CC1 CC2 |
| Plantear algunas de las experiencias que tenemos que aprender de las pasadas investigaciones en medios. Y errores a no cometer en las actuales. | AC1 AP1 AR1 |
BC3 BC12 |
CC1 CC2 |
| Ofrecer una lista de posibles investigaciones a realizar en el terreno de la Tecnología Educativa. | AC1 AC3 AP2 AR2 |
BC3 BC13 |
CC1 CC2 |
| Dar a conocer diferentes tipos de diseños metodológicos utilizados en las investigaciones en el terreno de la investigación en Tecnología Educativa. | AC1 AC3 AP2 AR2 |
BC3 BC12 |
CC1 CC2 |
| Revisar las actuaciones fundamentalmente desarrolladas en el terreno de la investigación en Tecnología Educativa en nuestro contexto científico español. | AC1 AC3 AP2 AR2 |
BC3 BC13 |
CC1 CC2 |
| Ser capaz de planificar una investigación centrada en el terreno de la Tecnología Educativa y las TICs aplicadas a la enseñanza. | AC1 AC3 AP2 AR2 |
BC3 BC13 |
CC1 CC2 |
