2013_14
Guía docente 
Facultad de Ciencias de la Educación y Psicología
A A 
castellano 
 
Psicología de la Salud (2012)
 Competencias


TipoA Código Competencias Específicas
  Comun
  AC1 Adquirir, desenvolupar i posar en pràctica un concepte de salut integral biopsicosocial d'acord amb les directrius establertes per la OMS.
  AC2 Reconèixer i argumentar la naturalesa psicológica del transtorns mentals i de comportament, i ser capaç d'identificar els factors psicològics associats als problemes de salut/malaltia.
  AC3 Identificar, descriure i comporar els difernts models d'avaluació, diagnòstic, intervenció i tractament en el camp de la Psicologia de la salut, així com les tècniques i procediments que d'ells se'n deriven per a la promoció de la salut i la prevenció de la malaltia.
  AC4 Panificar, desenvolupar i, en el seu cas, supervisar el procés d'avaluació psicològica dels diferents tipus de trastorns psicològics, així com dels factors psicològics implicats en les processos de salut i malaltia, en els diferents contextos, per a establir com a resultat d'aquesta avaluació el diagnostic concret.
  AC5 Dissenyar, desenvolupar, supervisar i, en el seu cas, avaluar plans i programes d'intervenció i tractament psicològic en el funció del diagnòstic i de les variables del tipus individual i social que concórren en cada cas i d'acord amb l'objectiu d'intervenció ( prvenció, tractament, rehabilitació, consell, entre d'altres)
  AC6 Dissenyar, desenvolupar i supervisar programes de prevenció de la malaltia i la promoció de la salut psicològica en tots els seus nivells ( universal, selectiva i indicada, comunitària, familiar, educativa, individual).
  AC7 Identificar el marc d'actuació del psicòleg de la sult i saber derivar al professional especialista corresponent.
  AC8 Mostrar habilitats de comunicació interpersonal i de maneig de les emocions adequades per a la interacció terapeuta/pacient efectiva, en els processos d'identificació del problema, avaluació, comunicació del diagnòstic i intervenció i seguiment.
  AC9 Identificar i formular problemes d'investigació en el context del seu exercici professional, i abordar-los d'acord amb el mètodes, tècniques i procediments d'investigació propis de la Psicologia.
  AC10 Ajustar-se a les obligacions deontològiques de la Psicologia en l'àmbit sanitari i mostrar un compromís ètic i professional pel que fa a les responsabilitats cíviques i socials, especialment en el que fa referència a la igualtat de les persones, el respecte a la diversitat i els valors propis d'una cultura democràtica.
  AC11 Analitzar i identificar les necessitat de potencials clients i establir objectius adequats al procés d'intervenció.
TipoB Código Competencias Transversales
  Comun
  BC1 Aprender a aprender.
  BC2 Resolver problemas complejos de forma efectiva.
  BC3 Aplicar el pensamiento crítico, lógico y creativo, demostrando capacidad de innovación.
  BC4 Trabajar de forma autónoma con responsabilidad e iniciativa
  BC5 Trabajar en equipo de forma colaborativa y responsabilidad compartida
  BC6 Comunicar información, ideas, problemas y soluciones de manera clara y efectiva en público o ámbitos técnicos concretos
  BC7 Tener sensibilidad en temas medioambientales
TipoC Código Competencias Nucleares
  Comun
  CC1 Dominar en un nivel intermedio una lengua extranjera, preferentemente el inglés.
  CC2 Utilizar de manera avanzada las tecnologías de la información y la comunicación.
  CC3 Gestionar la información y el conocimiento.
  CC4 Expresarse correctamente de manera oral y escrita en una de las dos lenguas oficiales de la URV.
  CC5 Comprometerse con la ética y la responsabilidad social como ciudadano y como profesional.
  CC6 Definir y desarrollar el proyecto académico y profesional.