| Guia docent Facultat de Ciències de l'Educació i Psicologia |
català |
| Tecnologia Educativa: e-learning i Gestió del Coneixement (2012) |
 Assignatures |
| METODOLOGIA D'INVESTIGACIÓ EN TECNOLOGIA EDUCATIVA |
| Objectius d'aprenentatge |
| DADES IDENTIFICATIVES | 2014_15 |
| Assignatura | METODOLOGIA D'INVESTIGACIÓ EN TECNOLOGIA EDUCATIVA | Codi | 11665101 | |||||
| Ensenyament |
|
Cicle | 2n | |||||
| Descriptors | Crèd. | Tipus | Curs | Període | ||||
| 6 | Obligatòria | Primer | AN |
|||||
| Competències | Objectius d'aprenentatge | Continguts |
| Planificació | Metodologies | Atenció personalitzada |
| Avaluació | Fonts d'informació | Recomanacions |
| Objectius | Competències | ||
| 1. Definir els elements que caracteritzen la investigació qualitativa i la quantitativa. | AC3 AC15 |
BC2 |
CC3 |
| 2. Analizar els avantatges i els inconvenients de l'ús de cada una de les metodologies. | AC3 AC7 |
BC1 BC8 |
CC4 |
| 3. Definir el rol de l'investigador en el procés d'investigació. | AC15 |
BC2 |
CC3 CC6 |
| 4. Definir el procés que s'ha de seguir durant el disseny el desenvolupament i la implementació d'un invesrtigació educativa. | AC15 |
BC2 BC8 |
CC6 |
| 5. Analizar els principals corrents actuals d'investigació en Tecnologia Educativa. | AC15 |
BC3 BC5 |
CC4 |
