| Tecnología Educativa: e-Learning y Gestión del Conocimiento (2012) |
 Asignaturas |
| ENTORNOS FLEXIBLES DE FORMACIÓN |
| Contenidos |
| DATOS IDENTIFICATIVOS | 2023_24 |
| Asignatura | ENTORNOS FLEXIBLES DE FORMACIÓN | Código | 11665203 | |||||
| Titulación |
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Ciclo | 2º | |||||
| Descriptores | Cr.totales | Tipo | Curso | Periodo | ||||
| 3 | Optativa | Primer | AN |
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| Competencias | Objetivos de aprendizaje | Contenidos |
| Planificación | Metodologías | Atención personalizada |
| Evaluación | Fuentes de información | Recomendaciones |
| tema | Subtema |
| 1.- La enseñanza flexible | 1.1.- La enseñanza a distancia 1.2.- Aprendizaje abierto 1.3.- La enseñanza flexible |
| 2.- Modelos de uso de las TIC en la educación a distancia | 2.1.- Elementos de análisis de la enseñanza on-line 2.2.- Tipos de instituciones 2.3.- Modelos de enseñanza on-line |
| 3.- Componentes para un modelo de enseñanza flexible | 3.1.- Componentes tecnológicos 3.2.- Medios educativos 3.3.- Flexibilidad 3.4.- Entorno organizativo 3.5.- Aprenendizaje y tutoría |
| 4.- Implicaciones institucionales | 4.1.- Els entorns socials 4.2.- Entorns personals daprenentatge (PLE) 4.3.- La integració dentorns institucionals, socials i personals. |
| 5. Sistemes de formació: presencial, blended ia distància |
5.1. Formació presencial, blended learning ia distància 5.2.Entorns virtuals i eines per a leducació |
