| Tecnología Educativa: e-Learning y Gestión del Conocimiento (2012) |
 Asignaturas |
| ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DEL USO DE LAS TIC EN LA ENSEÑANZA |
| Objetivos de aprendizaje |
| DATOS IDENTIFICATIVOS | 2013_14 |
| Asignatura | ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DEL USO DE LAS TIC EN LA ENSEÑANZA | Código | 11665213 | |||||
| Titulación |
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Ciclo | 2º | |||||
| Descriptores | Cr.totales | Tipo | Curso | Periodo | ||||
| 3 | Optativa | Único anual |
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| Competencias | Objetivos de aprendizaje | Contenidos |
| Planificación | Metodologías | Atención personalizada |
| Evaluación | Fuentes de información | Recomendaciones |
| Objetivos | Competencias | ||
| Conocer las características técnicas y educativas de las plataformas de formación. Conèixer les característiques tècniques i educatives de les plataformes de formació. | AC1 |
BC1 BC2 |
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| Describir las principales utilidades que presentan las webtools. Descriure les principals utilitats que presenten les webtools. | AC5 |
BC2 |
CC3 |
| Analizar las posibilidades y limitaciones que presentan las plataformas desde una dimensión pedagógica. Analitzar les possibilitats i limitacions que presenten les plataformes des d'una dimensió pedagògica. | AC9 AC10 |
BC3 BC8 |
CC3 |
| Conocer los diferentes tipos de herramientas susceptibles de ser utilizadas en entornos de enseñanza-aprendizaje virtuales. Conèixer els diferents tipus d'eines susceptibles de ser usades en entorns d'ensenyament-aprenentatge virtuals. | AC2 |
BC3 |
CC2 |
| Definir los criterios que hay que tener en cuenta para la selección de una herramienta de acuerdo con criterios pedagógicos. Definir els criteris que s'ha de tenir en compte per a la selecció d'una eina d'acord amb criteris pedagògics. | AC5 |
BC3 BC8 |
CC3 CC5 CC6 |
