| Guia docent Facultat de Ciències de l'Educació i Psicologia |
català |
| Psicologia General Sanitària (2014) |
 Assignatures |
| TRASTORNS EMOCIONALS EN EL CICLE VITAL |
| Resultats d'aprenentage |
| DADES IDENTIFICATIVES | 2019_20 |
| Assignatura | TRASTORNS EMOCIONALS EN EL CICLE VITAL | Codi | 11685106 | |||||
| Ensenyament |
|
Cicle | 2n | |||||
| Descriptors | Crèd. | Tipus | Curs | Període | ||||
| 5 | Obligatòria | Primer | AN |
|||||
| Competències | Resultats d'aprenentage | Continguts |
| Planificació | Metodologies | Atenció personalitzada |
| Avaluació | Fonts d'informació | Recomanacions |
| Tipus A | Codi | Resultats d'aprenentatge |
| A10 |
Posseeix coneixements avançats en clínica, etiologia, epidemiologia i avaluació dels trastorns emocionals més freqüents que afecten la població en tots els nivells d'edat. | |
| A12 |
Coneix les manifestacions evolutives i el curs dels mateixes | |
| A13 |
Posseeix coneixements avançats en clínica, etiologia, epidemiologia i avaluació dels trastorns emocionals més freqüents que afecten la població en tots els nivells d'edat. Coneix els diferents tipus d'intervenció i adquirir estratègies més específiques en algun d'ells | |
| Tipus B | Codi | Resultats d'aprenentatge |
| B4 |
Fa el treball previst d’acord amb els criteris de qualitat donats Pren decisions de manera encertada basant-se en dades | |
| B5 |
Participa de forma activa i comparteix informació, coneixement i experiències Porta a terme la seva aportació individual en el temps previst i amb els recursos disponibles. Amb la seva forma de comunicar i relacionar-se contribueix a la cohesió del grup | |
| Tipus C | Codi | Resultats d'aprenentatge |
| C1 |
Extreu el sentit general dels textos que contenen informació no rutinària dins d'un àmbit conegut | |
| C3 |
Produeix un text oral ben estructurat, clar i eficaç Produeix un text oral adequat a la situació comunicativa Produeix un text escrit ben estructurat, clar i ric Produeix un text escrit adequat a la situació comunicativa |
