| Guia docent Facultat de Ciències de l'Educació i Psicologia |
català |
| Psicologia General Sanitària (2014) |
 Assignatures |
| TRASTORNS DEL COMPORTAMENT ALIMENTARI |
| Resultats d'aprenentage |
| DADES IDENTIFICATIVES | 2019_20 |
| Assignatura | TRASTORNS DEL COMPORTAMENT ALIMENTARI | Codi | 11685214 | |||||
| Ensenyament |
|
Cicle | 2n | |||||
| Descriptors | Crèd. | Tipus | Curs | Període | ||||
| 3 | Optativa | AN |
||||||
| Competències | Resultats d'aprenentage | Continguts |
| Planificació | Metodologies | Atenció personalitzada |
| Avaluació | Fonts d'informació | Recomanacions |
| Tipus A | Codi | Resultats d'aprenentatge |
| A1 |
Detecta de forma precoç, avalua i diagnostica els problemes de la conducta alimentària | |
| A2 |
Treballa coordinadament amb altres professionals de la salut | |
| A4 |
Busca i processa informació de forma adequada per a poder gestionar aquestes situacions psicopatològiques. Detecta de forma precoç, avalua i diagnostica els problemes de la conducta alimentària | |
| A12 |
Detecta de forma precoç, avalua i diagnostica els problemes de la conducta alimentària | |
| A13 |
És capaç d'intervenir psicològicament davant els problemes de la conducta alimentaria | |
| A15 |
És capaç d'intervenir psicològicament davant els problemes emocionals i conductuals | |
| Tipus B | Codi | Resultats d'aprenentatge |
| B1 |
Comparteix i assumeix els objectius d’ aprenentatge proposats pel professor Pregunta per aprendre i s’interessa per aclarir els seus dubtes | |
| B2 |
Recull la informació significativa que necessita per resoldre els problemes en base a dades i no només opinions subjectives i segueix un mètode lògic d’ anàlisis de la informació Presenta diferents opcions alternatives de solució davant un mateix problema i avalua els seus possibles riscos i avantatges | |
| B4 |
Pren decisions de manera encertada basant-se en dades Presenta resultats d’allò que s’ espera en la manera adequada d’ acord amb la bibliografia donada i en el temps previst Analitza les seves limitacions i possibilitats per desenvolupar la seva tasca/treball | |
| B5 |
Participa de forma activa i comparteix informació, coneixement i experiències | |
| Tipus C | Codi | Resultats d'aprenentatge |
| C1 |
Extreu el sentit general dels textos que contenen informació no rutinària dins d'un àmbit conegut | |
| C2 |
Localitza i accedeix a la informació de manera eficaç i eficient | |
| C3 |
Produeix un text oral ben estructurat, clar i eficaç Produeix un text escrit ben estructurat, clar i ric |
