Lo más habitual es que el profesorado doctor del máster ofrezca propuestas de investigación para hacer los TFM y que los estudiantes escojan alguna. Si no hay ninguna que les interese, pueden optar por elaborar el trabajo en la modalidad clínica y aplicada o plantear un tema específico de investigación y un tutor que valore la viabilidad de esta propuesta. En caso de que el estudiante no tenga ni tema ni tutor y tenga dudas sobre qué hacer, la coordinación del TFM se responsabiliza de orientarle y proporcionarle una reunión con un tutor potencial. Igualmente, la coordinación del TFM propone alternativas de tema y tutor que se correspondan con los intereses del estudiante.