Guia docent 2018_19 Facultat de Ciències de l'Educació i Psicologia

Doble titulació de Grau d'Educació Infantil i d'Educació Primària (2013)

Resultats d'aprenentage

Tipus A	Codi	Resultats d'aprenentatge
	Aei1	Comprèn els nivells de concreció de la planificació didàctica.
	Aei2	Coneix els models educatius i les seves metodologies.
	Aei4	Observa i analitza els contextos educatius. Organitza els entorns d'aprenentatge i el treball en equip.
	Aei5	Organitza els entorns d'aprenentatge i el treball en equip.
	Aei9	Coneix els fonaments i història de l'educació i els elements que configuren l'acció educativa. Identifica les condicions institucionals, legislatives i polítiques que emmarquen la pràctica educativa.
	Aei11	Observa i analitza els contextos educatius.
	Aei12	Identifica les condicions institucionals, legislatives i polítiques que emmarquen la pràctica educativa.
	Aep1	Comprèn els nivells de concreció de la planificació didàctica.
	Aep2	Comprèn els nivells de concreció de la planificació didàctica. Organitza els entorns d'aprenentatge i el treball en equip.
	Aep6	Coneix els fonaments i història de l'educació i els elements que configuren l'acció educativa. Coneix els models educatius i les seves metodologies. Identifica les condicions institucionals, legislatives i polítiques que emmarquen la pràctica educativa.
	Aep11	Organitza els entorns d'aprenentatge i el treball en equip.
	Aep12	Observa i analitza els contextos educatius. Identifica les condicions institucionals, legislatives i polítiques que emmarquen la pràctica educativa.
Tipus B	Codi	Resultats d'aprenentatge
	B1	Posa en pràctica de forma disciplinada els enfocaments, mètodes i experiències que proposa el professor Comparteix i assumeix els objectius d’ aprenentatge proposats pel professor Pregunta per aprendre i s’interessa per aclarir els seus dubtes Té una visió de conjunt de les diferents teories o metodologies d’una assignatura Contrasta els esquemes mentals propis amb els dels demés i ho aprofita com a oportunitat d’aprenentatge Construeix coneixements compartits, aprèn i facilita la construcció conjunta de l’ aprenentatge
	B4	Gestiona i organitza el treball i el temps d’ acord amb la planificació donada Fa el treball previst d’acord amb els criteris de qualitat donats Presenta resultats d’ allò que s’espera en el temps previst Reconeix els encerts i errors en el desenvolupament de la seva tasca Pren decisions encertades mostrant seguretat i coherència i d’ acord amb una sistemàtica
	B5	Identifica els objectius col·lectius del grup amb els seus propis Col·labora en la definició, organització i distribució de les tasques del grup Participa de forma activa i comparteix informació, coneixement i experiències Porta a terme la seva aportació individual en el temps previst i amb els recursos disponibles.
	B6	Intervé de forma efectiva i transmet informació rellevant Controla suficientment els seus nervis per expressar-se en públic Les presentacions estan estructurades, complint amb els requisits exigits, si n’hi hagués En les seves presentacions utilitza medis de suport Sap respondre a les preguntes que se li formulen El llenguatge no verbal es apropiat al discurs verbal Fa presentacions interessants i convincents Analitza, valora i respon de manera adequada a les preguntes que se li formulen en una presentació oral Redacta documents amb el format, contingut, estructura, correcció lingüística, registre adequats i il·lustra conceptes utilitzant correctament les convencions: formats, títols, peus, llegendes,...
Tipus C	Codi	Resultats d'aprenentatge
	C2	Coneix el maquinari bàsic dels ordinadors Coneix el sistema operatiu com a gestor del maquinari i el programari com eina de treball Utilitza programari per a comunicació off-line: editors de textos, fulles de càlcul i presentacions digitals Utilitza programari per a comunicació on-line: eines interactives (web, moodle, blocs..), correu electrònic, fòrums, xat, vídeo-conferències, eines de treball col·laboratiu...
	C3	Localitza i accedeix a la informació de manera eficaç i eficient Avalua críticament la informació i les seves fonts i la incorpora a la pròpia base de coneixements i al seu sistema de valors Utilitza la informació comprenent les implicacions econòmiques, legals, socials i ètiques de l’ accés a la informació i el seu ús Reflexiona, revisa i avalua el procés de gestió de la informació
	C4	Produeix un text oral gramaticalment correcte Produeix un text oral ben estructurat, clar i eficaç Produeix un text oral adequat a la situació comunicativa Produeix un text escrit gramaticalment correcte Produeix un text escrit ben estructurat, clar i ric Produeix un text escrit adequat a la situació comunicativa
	C5	Mostra respecte pels drets fonamentals i d'igualtat entre homes i dones Actua des del respecte i promoció dels drets humans i els principis d'accessibilitat universal, d'igualtat d'oportunitats, no discriminació i accessibilitat universal de les persones amb discapacitat Mostra respecte vers els valors propis d'una cultura de la pau i de valors democràtics

Competències	Resultats d'aprenentage	Continguts
Planificació	Metodologies	Atenció personalitzada
Avaluació	Fonts d'informació	Recomanacions