2010_11
Guia docent 
Facultat de Lletres
A A A 
català 
Història de l'Art (2001)
 Assignatures
  HISTÒRIA DE LA MÚSICA II
   Continguts
Tema Subtema
PRECLASSICISME I CLASSICISME





1.-Preclassicisme i Classicisme
1.1.- L’Escola de Mannheim
1.2.-La consolidació de la forma sonata.
1.3.-El gènere operístic. Gluck i l’òpera tràgica. El Singspiel
2.-Culminació del Classicisme musical
2.1.-Haydn i la seva cornibució al gènere simfònic i de cambra.
2.2.-Mozart i la seva aportación al gènere operístic i al concert per a piano i orquestra
2.3.-Beethoven i la seva dimensión de la música
EL ROMANTICISME




 3.-El Romanticisme vocal e instrumental.
3.1.-Concepte de romanticisme musical. Música y poesía.
3.2.-L’escola alemanya.
3.3.-Schubert, Mendelssohn y Schumann.
3.4.-Chopin y Liszt.
3.5.-Hector Berlioz y Johannes Brahms.
4.-L’òpera romàntica
4.1.-L’òpera italiana.
4.2.-L’òpera alemana. Wagner y la Gesamkunswerk.
4.3.-L’òpera francesa. La musica escènica a la Península Ibèrica.
POSTROMANTICISME




 5.-El final d’una època.
5.1.-El postromanticsmo.
5.2.-Bruckner y Mahler.
5.3.Richard Strauss. Altres músics potromàntics
5.4.L’eclecticisme de la música francesa.
5.5.-Debussy i l’Impressionisme musical.
5.6.-Retorn al passat. La particular visió de Ravel.
6.-Els nacionalismes musicals.
6.1.-L’escola nacionalista rusa.
6.2.-Europa oriental i els països escandinaus. Bartók.
6.3.-Els llenguatges nacionalistes al continent americà i a Gran Bretanya.
6.4.-El nacionalisme a la Península Ibèrica.
6.5.- Pedrell i el wagnerisme.
6.6.-.Albéniz i Granados. Falla.
SEGLE XX 7.-Les noves tendències de la primera meitat del segle XX.
7.1.-La Segona Escola de Viena.
7.2.-Atonalitat i dodecafonisme.
7.3.-L’expressionisme de Schönberg. Berg y Webern.
7.4.-El Neoclassicisme.
7.5.El grup Les Six.
7.8.-Hindemith. Stravinski.
7.9.-La Rússia postsoviètica. Prokofiev i Shostakovitx.
8.-La música a partir de 1945.
8.1.-El serialisme integral
8.2.-De la indeterminació a la aplicació de les noves tecnologies.
8.3.-Noves concepcions dels paràmetres sonors.