| Guia docent Facultat de Lletres |
català |
| Publicitat i Relacions Públiques (2001) |
 Assignatures |
| ESTÀNDARD ESCRIT DE LA LLENGUA ESPANYOLA |
| Objectius d'aprenentatge |
| DADES IDENTIFICATIVES | 2009_10 |
| Assignatura | ESTÀNDARD ESCRIT DE LA LLENGUA ESPANYOLA | Codi | 12111010 | |||||
| Ensenyament |
|
Cicle | 1er i 2on | |||||
| Descriptors | Crèd. | Crèd. teoria | Crèd. pràctics | Tipus | Curs | Període | ||
| 6 | 3 | 3 | Troncal | Primer | Anual |
|||
| Competències | Objectius d'aprenentatge | Continguts |
| Planificació | Metodologies | Atenció personalitzada |
| Avaluació | Fonts d'informació | Recomanacions |
| Objectius | Competències | ||
| Reconèixer els trets bàsics de l'espanyol estàndard i les varietats de la llengua espanyola | A10 A19 |
B3 |
C5 |
| Comprendre les característiques específiques de la llengua espanyola als mitjans de comunicació | A10 A19 |
B3 |
C5 |
| Conèixer les normes ortogràfiques de l'espanyol | A10 A19 |
B3 |
C5 |
| Escriure textos correctes desde el punt de vista ortogràfic | A10 A19 |
B3 |
C5 |
| Adquirir les normes morfològiques i sintàctiques bàsiques de l'espanyol | A10 A19 |
B3 |
C5 |
| Identificar i corregir els problemes morfològics i sintàctics en textos escrits | A10 A19 |
B3 |
C5 |
| Adquirir les normes lèxico-semàntiques bàsiques de l'espanyol | A10 A19 |
B3 |
C5 |
| Identificar i corregir els problemes lèxico-semàntics en textos escrits | A10 A19 |
B3 |
C5 |
| Prendre consciència de la importància d' una bona expressió per al seu creixement professional i personal | B7 B11 |
||
