| Filologia Hispànica (2001) |
 Assignatures |
| LINGÜÍSTICA |
| Objectius d'aprenentatge |
| DADES IDENTIFICATIVES | 2006_07 |
| Assignatura | LINGÜÍSTICA | Codi | 12131002 | |||||
| Ensenyament |
|
Cicle | 1er | |||||
| Descriptors | Crèd. | Crèd. teoria | Crèd. pràctics | Tipus | Curs | Període | ||
| 12 | 9 | 3 | Troncal | Primer | Anual |
|||
| Competències | Objectius d'aprenentatge | Continguts |
| Planificació | Metodologies | Atenció personalitzada |
| Avaluació | Fonts d'informació | Recomanacions |
| Objectius | Competències | ||
| Conèixer les bases teòriques de la Lingüística | A9 |
||
| Conèixer les bases neurofisiològiques del llenguatge | A9 |
||
| Conèixer les característiques del llenguatge humà | A9 |
||
| Conèixer els mecanismes de comprensió i producció del llenguatge | A9 |
||
| Conèixer els principis de la variació i el canvi lingüístic | A9 |
||
| Conèixer les aplicacions de la Lingüística | A9 |
||
| Saber reflexionar sobre la pròpia competència lingüística | B3 B4 |
||
| Saber identificar les unitats dels diferents nivells de l'anàlisi lingüística | B2 B4 |
||
| Saber construir una argumentació lingüística | B3 B4 |
||
| Saber distingir els arguments lingüístics de les opinions no fonamentades sobre el llenguatge i les llengües | C3 |
||
| Col•laborar amb els companys en el fòrum de debat de l'assignatura | B5 |
C2 |
|
| Valorar la riquesa lingüística del món | A13 |
C3 |
|
